Question

18．圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敘述中正確的是（　　）

• A． 給予該植物右側光照，植物彎向右側生長，體現出生長素作用的兩重性
• B． 如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，⑧處的生長素經主動運輸至⑦處
• C． 切除①，放置一塊含生長素的羊毛脂，則生長素能通過被動運輸到達②處
• D． 濃度為10^-8（mol•L^-1）的生長素對芽和莖的作用是促進生長，對根的作用是抑制生長

Answer 1

分析 生長素作用具有兩重性，較低濃度促進生長，高濃度抑制生長，植物個的向地生長和頂端優勢是生長素作用兩重性的重要體現；植物的不同器官對生長素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低．
植物向光生長的原因是單側光照引起生長素分布不均勻，背光側生長素分布多，長得快，向光側分布少，長得慢．

解答 解：A、生長素作用的兩重性是指：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，給予該植物右側光照，植物彎向右側生長，是因為單側光照引起生長素分布不均勻，背光側生長素分布多，長得快，向光側分布少，長得慢．
植物的向光性體現出了生長素促進生長的作用，未能體現出生長素作用的兩重性，A錯誤；
B、如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，⑦處的生長素含量高，⑧處的生長素含量低，但是⑧處的生長素還是能逆濃度梯度運輸至⑦處，說明其運輸方式是主動運輸，B正確；
C、切除①，放置一塊含生長素的羊毛脂，側芽②的生長依然被抑制，說明②的生長素濃度依然高，說明頂端的生長素在植物體內還可以逆濃度梯度運輸到②，應該是主動運輸，C錯誤；
D、看圖可知：生長素濃度為0^-8mol•L^-1范圍中，對根、芽、莖生長的作用分別是促進、促進、促進．D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了生長素生理作用的兩重性，意在考查考生的識圖能力和分析能力，要求考生能夠識記植物不同器官對生長素的敏感性不同；能夠分析植物向光性的原因；能夠運用植物生長素的作用、生長素作用兩重性的特點和植物的不同器官對生長素的敏感性不同解釋生物現象進行相關解答．