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研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉.如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)(  )
A、有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B、減數第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C、減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D、配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙
考點:細胞的減數分裂
專題:
分析:分析題圖:甲植株相當于是抗蟲基因純合子,其產生的配子均含有抗蟲基因;乙植株相當于是抗蟲基因雜合子,其產生的配子中有
1
2
含有抗蟲基因;丙植株相當于是抗蟲基因雜合子,其產生的配子中有
3
4
含有抗蟲基因.據此答題.
解答: 解:A、有絲分裂間期,細胞中進行了DNA的復制,因此有絲分裂后期,甲、乙、丙細胞中都含有4個抗蟲基因,A正確;
B、減數第一次分裂間期,細胞中進行了DNA的復制,因此減數第一次分裂后期,甲、乙、丙細胞中都含有4個抗蟲基因,B正確;
C、由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,到減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有乙、丙,C錯誤;
D、由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,減數分裂形成的配子中可能含有兩個抗蟲基因的是乙、丙,D正確.
故選:C.
點評:本題結合基因所在位置圖,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,尤其是減數第一次分裂后期染色體的行為特點,能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是葉片脫落過程中生長素與乙烯作用的示意圖.請回答:
(1)生長素在幼葉中的運輸方向是
 

(2)從圖中可知,乙烯的作用是可以促進細胞壁多糖激酶的合成,從而促進
 
的水解,最后使葉片脫落.生長素和乙烯在葉片的脫落過程中具有
 
作用.
(3)為了探究在葉片脫落過程中生長素作用的最適宜濃度,請完善下列實驗設計思路:
①選取
 
階段的枝條若干,隨機分成六組,第1~5組用適量的
 
處理葉片,第6組作為對照.
②將枝條放在相同且適宜的環境中培養一段時間后,觀察并統計葉片脫落的時間.
 
的那組生長素濃度,則為本實驗的最適宜濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學研究選擇的技術(方法)恰當的是(  )
A、用3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復制
B、利用低溫誘導染色體加倍
C、利用紙層析法提取葉綠體中的色素
D、利用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規律

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于酶與ATP的敘述正確的是(  )
A、活細胞都能產生酶和ATP,且都只能在活細胞內發揮作用
B、細胞代謝依賴于酶的高效性、專一性和 ATP與ADP的快速相互轉化
C、生物體內的化學反應都需要酶的催化,且都伴隨著ATP與ADP的相互轉化
D、細胞呼吸的各階段都有ATP的合成,各階段都需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物體內細胞重大生命活動圖示,下列有關描述不正確的是(  )
A、在ABCD中,染色體結構動態主要發生在A過程
B、有C和D過程發生時說明動物個體已經衰老
C、在成熟生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過D過程完成的
D、ABCD過程對于生物體都是由積極意義的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關氨基酸、多肽鏈和蛋白質的敘述正確的是(  )
A、都只有CHON四種元素
B、遇雙縮脲試劑都顯紫色
C、都通過主動運輸進入細胞
D、通常都含有羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命科學史中的經典實驗,運用了同位素示蹤技術的是(  )
A、恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進行光合作用的場所
B、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究DNA是遺傳物質
C、沃森和克里克利用建構模型的方法研究DNA的結構
D、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

對秀麗隱桿線蟲研究表明,一種叫做Mab3的基因所編碼的蛋白質,能結合到其他基因的“開關”上,影響其表達,從而控制受精卵的性別發育方向.以下敘述正確的是(  )
A、受精作用發生時精子和卵細胞不依靠細胞膜相互識別
B、受精卵發育中的細胞分裂和分化受到嚴格的遺傳程序性調控
C、基因編碼蛋白質的過程不發生堿基配對
D、基因的表達只有一種起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

羊絨素有“軟黃金”之稱,內蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國的兩大產絨品種.我國生物學家運用現代生物技術培育出了轉基因絨山羊,其過程如圖1所示:

(1)在遼寧絨山羊細胞中獲取的IGFI基因在導入胚胎干細胞之前須
 
,這是基因工程操作的核心步驟,若該過程使用的質粒是雙鏈閉合環狀的DNA分子,用兩種識別序列不同的限制酶M和N切割(識別序列和切割位點如圖2),通過凝膠電泳分離分析得下表.
使用限制酶 酶切結果(單位:Kb)
酶M 1.0、5.0、10.0
酶M+酶N 1.0、2.0、3.0、4.0、6.0
則:①在該質粒中,M酶與N酶的切割位點分別有
 
個.
②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接,請將連接的結果表示出來:
 
;連接后的序列是否可以用M酶、N酶進行切割:
 

(2)胚胎干細胞(ES)可由囊胚的
 
分離培養獲得,轉基因胚胎干細胞培養過程中,須保持培養箱中含有5%的CO2的目的是
 
.所配制的培養液除了含有各種營養成分,滿足適宜的溫度和酸堿性外,還應注意調節培養的
 
,否則將影響細胞的正常生命活動.
(3)干細胞經擴大培養誘導分化為早期胚胎,隨后即可植入經
 
處理的代孕母羊體內.
(4)請列舉至少兩種轉基因克隆絨山羊培育過程中采用的現代生物技術:
 

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同步練習冊答案
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