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以下屬于染色體變異的是(  )
①同源染色體之間部分片段的交換;
②染色體上的一些片段的增添或缺失;
③非同源染色體的自由組合;
④異常精子XY的產生;
⑤非同源染色體之間部分片段的移接;
⑥DNA分子中堿基對的增添或缺失;
⑦雄蜜蜂的產生;
⑧貓叫綜合征的產生.
A、②④⑤⑦⑧B、①②④⑥
C、③④⑦⑧D、①②④⑧
考點:染色體結構變異和數目變異
專題:
分析:1、染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異.染色體結構的變異:指細胞內一個或幾個染色體發生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變;染色體數目的變異:指細胞內染色體數目增添或缺失的改變.
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發生在減數第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發生在減數第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).另外,外源基因的導入也會引起基因重組.
解答: 解:①同源染色體之間非姐妹染色單體之間部分片段的交換屬于基因重組,①錯誤;
②染色體上的一些片段的增添或缺失屬于染色體結構變異,②正確;
③非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組,③錯誤; 
④異常精子XY的產生屬于染色體數目變異,④正確;
⑤非同源染色體之間部分片段的移接屬于染色體結構變異種的易位,⑤正確;  
⑥DNA分子中堿基對的增添或缺失從而導致基因結構的改變屬于基因突變,⑥錯誤;
⑦雄蜜蜂是由未受精的卵細胞產生單倍體生物,只含有本物種染色體數目的一半,屬于染色體數目變異,⑦正確;  
⑧貓叫綜合征的成因是第5號染色體的部分缺失,屬于染色體結構變異,⑧正確.
故選:A.
點評:本題考查染色體變異的相關知識,解題時抓住“染色體結構變異包括缺失、增添、倒位或易位,染色體數目變異包括細胞內染色體數目增添或缺失”即可解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米花藥培養的單倍體幼苗,經秋水仙素處理后形成二倍體植株.如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述錯誤的是(  )
A、a~b過程中細胞一定不會發生基因變化
B、b-n和f-g過程的發生是一樣的
C、c點后受秋水仙素作用,細胞內各染色體組的基因組成可能相同,也可能不同
D、f~g過程后,DNA與染色體的比例是1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細菌的實驗,除證明DNA是遺傳物質外,還可證明(  )
A、DNA能產生可遺傳的變異
B、DNA能控制蛋白質的合成,從而控制生物的性狀
C、DNA分子的載體是染色體
D、DNA分子結構是雙螺旋結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有極強的催化功能,其原因是(  )
A、降低了底物分子的活化能
B、增加了反應物的活化能
C、降低了化學反應的活化能
D、提高了反應物之間的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是兩個關于演替的實例.一是美國密執安湖沙丘上群落的演替,沙丘是湖水退卻后逐漸暴露出來的,最后發展為山毛櫸一槭樹林群落,大約經歷了1000年,二是美國東南部農田棄耕后經歷了約100年發展成櫟一山核桃群落.下列說法不正確的是(  )
A、密執安湖沙丘上群落的演替屬于原生演替
B、任何次生演替和原生演替一樣最后都會發展到森林階段
C、不同演替階段上群落中的動物種群是不一樣的
D、原生演替和次生演替的差別之一是原生演替過程進行得比較緩慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“性狀分離比”的模擬實驗中,每次抓取的小球應如何處理及這樣處理的原因是(  )
A、重新放回,避免實驗結果出現誤差
B、重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現概率相同
C、不得放回,避免實驗結果出現誤差
D、不得放回,避免出現重復計數現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞溶膠的敘述錯誤的是(  )
A、在活細胞內呈靜止狀態
B、呈透明的膠質狀態
C、含有多種酶
D、是活細胞進行新陳代謝的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

小軒沒有吃早餐,第四節課時因饑餓而暈倒,此時最好給他喝(  )
A、純凈水B、礦泉水
C、葡萄糖水D、生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面①-⑤列舉了五種育種方法,請回答相關問題:
①種子
衛星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
人工選擇
性狀穩定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1
花藥離體培養
幼苗
秋水仙素處理
若干植株
人工選擇
新品種
④正常幼苗
秋水仙素處理
植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運載體導入
乙種生物→新品種
(1)屬于雜交育種的是
 
(填序號),依據的原理是
 
.一般從F2開始選種,這是因為
 

(2)①過程的育種方法是
 
.其優點是
 
(填一點)
(3)若用方法③培育高產抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優點是
 

(4)通過④途徑獲得的新品種往往表現出
 
等特點;育種中使用的秋水仙素的主要作用是
 

若無秋水仙素,也可用
 
誘導染色體加倍.
(5)用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個脫氧核苷酸之間的
 

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同步練習冊答案
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