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2.為研究小鼠皮膚愈合機理,現將小鼠皮膚進行分離培養,過程如圖所示,請回答有關問題:

(1)在對小鼠皮膚組織進行培養過程中,過程甲中要對實驗小鼠進行消毒處理,過程乙必須用胰蛋白酶處理,使之分散成單個細胞.
(2)體外培養動物細胞時,通常要加入血清、血漿等天然成分,為防止細菌感染,培養液中應添加抗生素,且還要置于含5%CO2氣體環境中,CO2的作用是維持培養液PH的相對穩定.
(3)丙過程屬于原代培養,丁過程屬于傳代培養.在機體內,皮膚干細胞分化成皮膚是機體細胞中的基因選擇性表達的結果.
(4)皮膚損傷后,人體的第一道防線被破壞,容易感染各種病原體,胚胎干細胞經誘導分化可形成再生皮膚組織.

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示表示小鼠皮膚細胞培養(非克隆培養)的基本過程,甲表示從實驗小鼠獲取皮膚組織,該過程需要對小鼠進行消毒;乙表示用胰蛋白酶將組織細胞分散成單個細胞;丙表示原代培養過程;丁表示傳代培養.

解答 解:(1)離體動物細胞培養需要無菌、無毒的環境,因此在對小鼠皮膚組織進行培養過程中,過程甲中要對實驗小鼠進行消毒處理,過程乙必須用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理,使之分散成單個細胞.
(2)體外培養動物細胞時,通常要加入糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質;為防止細菌感染,培養液中應添加抗生素;且還要置于含5%CO2氣體環境中,CO2的作用是維持培養液PH的相對穩定.
(3)丙是原代培養過程,離體的細胞經過原代培養,大多數細胞會死亡,只有少部分細胞會繼續活下來進行傳代培養.在機體內,皮膚干細胞分化成皮膚是機體細胞中的基因選擇性表達的結果.
(4)人體非特異性免疫的第一道防線是皮膚,所以皮膚損傷后,人體的第一道防線被破壞,容易感染各種病原體.胚胎干細胞經誘導分化可形成再生皮膚組織.
故答案為:
(1)消毒   胰蛋白酶
(2)血清、血漿  抗生素  維持培養液PH的相對穩定
(3)原代培養    傳代培養    選擇性表達
(4)一    誘導分化

點評 本題結合小鼠皮膚細胞培養的基本過程圖,考查動物細胞與組織培養過程,要求考生識記動物細胞與組織培養過程,能準確判斷圖中各過程的相關操作或名稱,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某二倍體植株(Aa)的花藥中未成熟花粉在適宜的培養基上產生完整植株的過程.下列說法正確的是(  )
A.①過程表示脫分化過程,②過程表示再分化過程,X代表胚狀體
B.完整植株甲的基因型為AA或aa
C.對植株甲施加生長素使染色體加倍產生能繁殖后代的植株乙
D.該培養過程說明未成熟花粉具有細胞全能性,植株乙的基因組成只有一種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.馬鈴薯是種植廣泛的農作物,病毒侵染后導致產量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法.請分析并回答下列問題:
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖種在培養基中,經過人工培養獲得脫毒苗.培養基中添加生長素和細胞分裂素(填激素名稱),誘導離體細胞經過脫分化、再分化過程完成組織培養,從而形成脫毒苗.
(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉基因技術,將病毒復制酶基因轉到馬鈴薯體內.其過程大致如圖所示:

①上述過程中,將目的基因導入馬鈴薯細胞的方法稱為農桿菌轉化法.該方法先將目的基因插入到農桿菌Ti質粒的T-DNA上,然后通過農桿菌的轉化作用,使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞的染色體DNA上.
②導入農桿菌時,首先要構建基因表達載體,這里除了需要工具酶限制性核酸內切酶、DNA連接酶外,還要用Ca2處理土壤農桿菌,使之轉變為感受態,然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程.
③該轉基因馬鈴薯產生的配子中是否一定含有目的基因?不一定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為了探究小白鼠調節體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案:
實驗假設:下丘腦是調節體溫的主要中樞
材料用具:略
實驗步驟:
①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標記為甲、乙;
②甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦,乙鼠不做處理作為對照;
③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中,室內溫度調為0℃,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄.
預期結果與結論:
①若甲鼠體溫發生明顯改變,乙鼠體溫保持相對恒定,則假設成立;
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則假設不成立.
請分析回答:
(1)該興趣小組設計的實驗方案有哪些不妥之處,請把它指出來.
①實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫;②實驗要有重復性,僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性性.
(2)若假設成立,下丘腦是其調節體溫的中樞,下面給出了四張坐標曲線圖,表示小白鼠的代謝狀況與環境溫度的關系.則符合甲鼠生理狀況的是BD;符合乙鼠生理狀況的是AC.

(3)請你運用所學知識,預測甲鼠被破壞了下丘腦后,與乙鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現象或癥狀?(至少寫出兩項)
①神經系統興奮性降低,精神萎靡;②影響甲狀腺激素的分泌,食欲減低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于氨基酸和多肽的敘述,錯誤的是(  )
A.10個氨基酸構成的鏈狀多肽有9個肽鍵,稱為九肽
B.分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,通常情況下最多含有的肽鍵數目是16個
C.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于受精作用的敘述,錯誤的是(  )
A.是精子和卵細胞結合成合子的過程
B.使染色體的數目恢復到體細胞的數目
C.精子和卵細胞融合體現了細胞膜的流動性
D.精子全部進入卵細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于高等動物受精作用的敘述,錯誤的是(  )
A.精子與卵子相遇后,會發生頂體反應,防止多精入卵
B.在精子和卵子結合的過程中,卵子完成減數第二次分裂
C.精子細胞膜與卵子細胞膜融合依靠了細胞膜的結構特點
D.在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體說明卵子已受精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關說法錯誤的是(  )
A.經過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養
B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過程Ⅱ所示過程為基因突變
D.由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是酶的幾種固定方式示意圖,其所采用的固定方法依次是(  )
A.物理吸附法、化學結合法、包埋法B.化學結合法、物理吸附法、包埋法
C.包埋法、物理吸附法、化學結合法D.包埋法、化學結合法、物理吸附法

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