科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于神經調節的敘述中,正確的是
A.大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞
B.運動性語言中樞(W區)受損的患者不會講話
C.大腦皮層與軀體運動、感覺活動密切相關
D.產生渴覺的結構基礎是一個完整的反射弧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家研究發現一種樹突狀吞噬細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如下圖所示),以下推斷合理的
A.DC細胞能接受刺激,產生興奮,傳導興奮
B.DC細胞攝取抗原的過程體現了細胞膜的物質跨膜運輸功能
C.T細胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體,從而發揮免疫效應
D.T細胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:多選題
研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學家們做了下列實驗。請回答問題。
(1)豚鼠的胰腺腺泡細胞能夠分泌大量的消化酶,可推測這些細胞具有較多的 (細胞器種類)。
(2)科學家將一小塊胰腺組織放入用同位素3H標記的 的培養液中短暫培養,在此期間放射性標記物被活細胞攝取,并摻入到 上正在合成的蛋白質中。組織內的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發現細胞中含放射性的位點,這一技術使研究者能確定 在細胞內的位置。不用同位素32P標記的原因是 。
(3)科學家將短暫培養的胰腺組織洗去放射性標記物,轉入不含放射性標記物的培養液中繼續培養。實驗結果如下圖所示。隨著 的變化,放射性顆粒數的百分比在不同細胞結構上有規律地變化,據此可推測分泌蛋白轉移的途徑。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據下列概念圖作出的判斷,不正確的是
A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現固醇(c)、脂肪(a)和激素類物質(b)的關系
C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關系
D.丁圖可體現出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 60×(2n-1) | B. | 60×2n | C. | 160×(2n-1) | D. | 160×2n |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使細胞的形態、結構和功能相同 | |
B. | 多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 | |
C. | 細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段 | |
D. | 個體發育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的 |
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