科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水稻某些品種莖稈的高矮是由一對成對的遺傳因子控制的，對一個純合顯性親本與一個純合隱性親本雜交產生的F1進行測交，其后代中雜合子的概率是（ ）
A.0% B.25% C.50% D.75%
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列各組織器官中，產生生長素最活躍的部位是( )
A.成熟的果實 B.發黃的葉片 C.成熟的種子 D.發育的種子
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于現代進化理論的敘述錯誤的是（ ）
A．種群是生物進化的單位
B．生物進化的實質在于種群基因頻率的改變
C．自然選擇決定生物進化的方向
D．基因突變是生物進化的唯一的原材料
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在小兔細胞中，具有雙層膜結構的細胞器是（ ）
A．線粒體和中心體 B．葉綠體和線粒體
C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖是細胞融合示意圖，請據圖回答：
（1）過程①②應使用 處理細胞，以去除植物細胞壁。
（2）過程③叫做 ，該過程常用的誘導方法是 。
（3）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關的細胞器是 。
（4）⑤過程中進行的細胞分裂方式是 ，該過程先誘導細胞分裂形成 ，再由它分化形成雜種植物幼苗。
（5）若番茄細胞內含A個染色體，馬鈴薯細胞內含B個染色體，則番茄—馬鈴薯細胞內含 個染色體；若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應含 個染色體，若要得到可育的番茄一馬鈴薯，必須用 來處理幼苗。這兩種方法相比，體細胞雜變方法的優點 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關單克隆抗體的制備和應用的描述,錯誤的是
A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細胞
B．單克隆抗體的用途之一是用作體外診斷試劑
C．經選擇培養基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產
D．治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是
A.培養保留接觸抑制的細胞在培養瓶壁上可形成多層細胞
B. 克隆培養法培養過程中多數細胞的基因型會發生改變
C. 二倍體細胞的傳代培養次數通常是無限的
D. 惡性細胞系的細胞可進行傳代培養
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省仙桃市高三5月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體內環境穩態與調節的敘述，錯誤的是
A．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節，也受神經調節
B．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺
C．機體脫水時，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，抗利尿激素分泌增加
D．內環境穩態有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
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