有關單克隆抗體的制備和應用的描述,錯誤的是
A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細胞
B．單克隆抗體的用途之一是用作體外診斷試劑
C．經選擇培養基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產
D．治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞
浙江名校名師金卷系列答案
全優沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示是有關下列食物網的敘述，正確的是( )
A．該食物網有3條食物鏈
B．鷹與鳥的關系是既捕食又競爭
C．如果鷹從各種食物中獲取能量均等，鷹體重增加1公斤，至少需要草25公斤。
D．鷹占有兩個營養級
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因型為DdTt和ddTT的親本雜交，子代中不可能出現的基因型是（ ）
A．DDTT B．ddTT C．DdTt D．ddTt
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列基因型的個體哪一個必定是純合體（ ）
A．Hh B．DB C．AD D．EE
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖(b為卵細胞,c為體細胞),下列相關敘述中正確的是
A．動物個體1、2的產生屬于有性生殖
B．動物個體2的產生表明,高度分化的動物細胞也具有發育成完整個體的潛在能力
C．按照動物個體2的產生方式,后代性別比例仍然是1∶1,但對于動物的進化則是不利的
D．產生a、b、c三種細胞的方式僅c為有絲分裂
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從某海洋動物中獲得一基因,其表達產物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是
A．合成編碼目的肽的DNA片段
B.構建含目的肽DNA片段的表達載體
C.依據P1氨基酸序列設計多條模擬肽
D.篩選出具有優良活性的模擬肽作為目的肽
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于桑椹胚和囊胚期的比較,以下說法不正確的是
A．囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的
B．囊胚期的細胞出現了細胞分化,但遺傳物質未發生改變
C．桑椹胚的各細胞結構、功能基本相同
D．囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物工程的敘述，不正確的有（ ）
①基因工程的核心步驟是構建基因表達載體
②蛋白質工程可通過直接改造蛋白質的結構從而改變其功能
③克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養和胚胎移植等技術
④PCR技術需要利用限制性核酸內切酶打開DNA雙鏈
⑤利用核移植技術可以培育試管嬰兒
⑥牛胚胎發育的歷程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
⑦利用動物細胞培養技術和細胞融合技術可以制備單克隆抗體
⑧利用植物莖尖培養脫毒苗時，需要對離體的莖尖、培養基等進行滅菌
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省長春市高三質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關育種的敘述，錯誤的是
A. 利用花藥離體培養技術可獲得單倍體植株
B. 雜交育種能將兩個或多個品種的優良性狀集中在一起
C. 三倍體無子西瓜的細胞中無同源染色體，不能進行正常的減數分裂
D. 誘變育種可以提高突變率，在較短時間內獲得更多的優良變異類型
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