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【題目】生物變異的根本來源是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

【答案】A

【解析】生物的可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變是生物變異的根本來源,故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙是小麥根尖結構模式圖,據圖回答括號內填標號,橫線上填名稱

1甲圖和乙圖中都含有遺傳物質的細胞器為[ ,與甲圖細胞相比,乙圖細胞中都不具有的細胞器是[

2若用纖維素酶處理甲、丙兩種細胞,則圖中______細胞外層會發生明顯變化,然后進行細胞融合,該融合過程體現了細胞膜的結構特點是_____________。丙圖生物體內的遺傳物質在遺傳時,是否遵循孟德爾遺傳定律?____________

3夏季白天圖甲細胞能進行下列各項生命活動中的 填入編號

細胞增殖 細胞呼吸 光合作用 滲透吸水

4已知小麥根尖的細胞間隙中含有某種功能蛋白質,它是由核基因控制合成的。若把有關基因通過基因工程導入丙內,也指導合成了相應的蛋白質,但此蛋白質不具備正常的功能,可能的原因是

5若A為洋蔥表皮細胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發生了質壁分離后又出現自動復原,與質壁分離復原相關的細胞器有_______。

A液泡、線粒體、內質網 B線粒體、液泡、核糖體

C線粒體 D細胞膜、液泡膜;

6取小麥根尖經解離、 后制成的臨時裝片,在其分生區細胞中看到被明顯染成深色的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些氨基酸因缺乏合成的中間產物而無法在人體細胞內合成,這類氨基酸稱為必需氨基酸.下列各項中,屬于必需氨基酸的是( )

A. 谷氨酸 B. 賴氨酸 C. 丙氨酸 D. 天冬氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,a,b,c表示某些過程。下列說法中錯誤的是( )

A. ①代表內質網,②是高爾基體,②在此過程中還可以形成細胞壁,③是線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系

C. a表示脫水縮合過程,①→②,②→細胞膜存在囊泡運輸

D. 圖解中的過程在原核細胞中不可以進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國已實現部分胚胎工程產業化,如肉牛、奶牛胚胎工程產業化。以下是科學家采用不同方法產業化培育良種牛的過程,ah為操作過程,請回答下列問題。

1培育試管牛C技術的操作流程是________填字母d操作的名稱是________h操作的核心是________采集的公牛精子必須要進行_____處理。受精時受體的卵母細胞處于_______期。

2圖中數字標號代表的結構名稱是________________________。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對早期胚胎進行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意________

3圖中用到的激素是________,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)據圖一,如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質

2)據圖一,如果多個某種單糖A經縮合反應形成物質作為動物細胞中儲存能量的物質,則物質 ;如果縮合反應形成的物質作為植物細胞壁的組成成分,則物質

3)據圖一,如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質 ,它是構成 (中文名)的基本單位。

4)請據圖二回答下列問題

小麥成熟種子中主要的有機營養物質是 。。

種子成熟時,淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關系,為驗證磷酸化酶是否為蛋白質,實驗過程中實驗組試管中加入2mL磷酸化酶溶液,對照組試管中加入 ,然后兩組試管分別加入等量的 ,如果實驗組試管中同樣出現 現象,則證明磷酸化酶是蛋白質。

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【題目】卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,所以被人們喻成“九死還魂草”,其中原因是此生物( )

A.失去的是自由水 B.雖失去結合水,但有特殊酶

C.有特殊的結構 D.有特殊的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和絕大多數酶都是蛋白質,但是功能不同,這是因為( )

A. 氨基酸的種類和數目不同 B. 氨基酸的排列順序不同

C. 蛋白質的空間結構不同 D. 以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法是根據圖形作出的判斷,其中錯誤的是

A若甲中ab分別代表消費者和食物網,則c可能代表組成成分,d可能代表生態系統的結構

B若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b

C若丙中3個圓圈中,ac表示兩個不同類型的生態系統,則b物種數量比ac

D若丁中ab代表質粒和運載體這兩個概念,則a可表示質粒,b可表示運載體

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