【題目】我國已實現部分“胚胎工程產業化”,如肉牛、奶牛胚胎工程產業化。以下是科學家采用不同方法產業化培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請回答下列問題。
(1)培育“試管牛C”技術的操作流程是________(填字母),d操作的名稱是________,h操作的核心是________。采集的公牛精子必須要進行_____處理。受精時受體的卵母細胞處于_______期。
(2)圖中數字標號代表的結構名稱是①________,②________,③________。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對早期胚胎進行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意________。
(3)圖中用到的激素是________,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是________。
【答案】(1)a→b→f→g 胚胎移植 基因表達載體的構建 獲能 MⅡ中
(2)滋養層 囊胚腔 內細胞團 將內細胞團均等分割
(3)促性腺激素 受體子宮對外來胚胎不發生排斥反應
【解析】
試題分析:(1)分析圖示可知:培育“試管牛C”技術的操作流程是a→b→f→g,d操作的名稱是胚胎移植;h操作屬于基因工程范疇,其核心是基因表達載體的構建。采集的公牛精子必須要進行獲能處理。受精時受體的卵母細胞處于MⅡ中期。
(2) 圖中①是滋養層,②為囊胚腔,③時內細胞團。在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意將內細胞團均等分割。
(3) 圖中用激素處理良種奶牛的目的是使其超數排卵,因此用到的激素是促性腺激素;移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發生排斥反應。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面三種曲線是同一生物在相同條件下的培養結果。以下分析錯誤的是
A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律
B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 若1表示真核細胞的生物膜系統,2﹣4可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜
B. 若1表示物質跨膜運輸的方式,2﹣4可分別表示被動運輸、主動運輸、胞吞和胞吐
C. 若1表示RNA的種類,2﹣4可分別表示tRNA、rRNA、mRNA
D. 若1表示可遺傳的變異,2﹣4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是
A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接物質交換,體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度
D.圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示生態系統中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )
A.一般情況下,②為①的10%~20%
B.從能量關系看②>③+④
C.次級消費者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數分裂過程中,同源染色體分離、非同源染色體自由組合發生在
A. 減數第一次分裂和減數第二次分裂后期
B. 同時發生于減數第一次分裂的后期
C. 同時發生于減數第二次分裂的后期
D. 分離發生于減數第一次分裂,自由組合發生于減數第二次分裂
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