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農業生產上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長期使用會污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,可按圖示程序選育能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養基不透明.

(1)為生物接種是微生物學研究中最常用的的基本操作技術,該技術的核心是_______,應該在_____旁完成。圖中B、C所示操作的目的時將聚集的菌種逐步______________。

(2)在選育過程中,應將土壤浸出液接種于以________為唯一氮源的固體培養基上。為了篩選出高效的目的菌,可比較單菌落周圍透明圈的大小。實驗結果如右圖顯示的A~E五種菌株中,___________是最理想菌株。

(3)若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數,可采用的接種方法是_______________________。對分離的細菌數目統計時,統計的菌落數目往往比活菌的實際數目________。

(4)操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養細菌用的培養基與培養皿;②操作者的雙手;③玻棒、試管、燒瓶和吸管。其中需要滅菌的是________。(填序號)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物細胞的部分結構,相關敘述錯誤的是( )

A.在蛋白質合成旺盛的細胞中,[1]的數目較多,[3]較大

B.藍藻細胞內產生ATP的結構沒有[4]

C.[5]參與合成的磷脂,除滿足自身需要外,還參與[2]等細胞器的形成

D.[1][2][3][4][5]都屬于細胞的生物膜系統

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

—個基因組成為AaBb的卵原細胞,經減數分裂產生一個基因組成為AB極體的同時,產生的卵細胞的基因組成為

A. AB 和 ab D.Aa和aB C. AB 或 ab D. Ab 或 aB

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后,再自交得F2。從理論上計算,F2中不抗病的植株占總數的

A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米的高莖對矮莖是顯性,如果雜交后代中50%的是髙莖,則雙親的遺傳因子組成是

A. Rr×Rr B. RR×Rr C. Rr×rr D. rr×rr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不正確的是(  )
A.探究果膠酶用量的實驗中通過設置梯度來確定最適值
B.植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產生果膠酶
C.通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低
D.人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據圖回答:

(1)B常用的方法是花藥離體培養,C、F過程常用的藥劑是秋水仙素,還可以用低溫條件進行處理.
(2)打破物種界限的育種方法是E(用圖中的字母表示),該方法所依據的原理是基因重組.
(3)假設你想培育一個能穩定遺傳的水稻品種,其最簡便的育種方法是A、D(用圖中的字母表示),其原理是基因重組;該方法育種時間比較長,如果為了縮短育種年限,常采用的方法是A、B、C(用圖中的字母表示),該方法的原理是染色體變異.
(4)上述圖中的方法都不能產生自然界沒有的新性狀,要想產生新的性狀,通常采用的育種方法叫誘變育種,其原理是基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(  )
A.若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a
D.若圖1表示細胞干重化合物含量,則A具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于脂質的敘述,正確的是(  )
A.脂質中的磷脂是細胞膜的基本骨架
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質
C.脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能少,因為脂肪含H多
D.脂質在核糖體、內質網上合成,線粒體供能

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同步練習冊答案
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