科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合均勻后要節約使用,以備下次使用 |
B、檢測活細胞中的線粒體用健那綠染液,其可使線粒體呈現藍綠色 |
C、觀察植物細胞的質壁分離及有絲分裂實驗都可以用洋蔥鱗片葉表皮細胞作實驗材料 |
D、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖催化作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于白臉猴來說,棲息地越大,種內斗爭越少,個體生存機會越大 |
B、白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是因為出生率高的緣故 |
C、棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少 |
D、白臉猴種群越小,種群維持時間越短,是因為氣候和疾病等原因容易導致種群內生物忽然滅絕 |
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選項 | 科學家 | 相關實驗 | 研究方法或結果 |
A | 達爾文 | 探究碳元素在光合作用中的轉移途徑 | 熒光標記法 |
B | 薩頓 | 提出“基因位于染色體上”的假說 | 類比推理 |
C | 格里菲思 | 肺炎雙球菌體內轉化實驗 | 證明了DNA是遺傳物質 |
D | 沃森和克里克 | 研究DNA分子的結構 | 構建數學模型 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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