分析 根據圖中物質變化可以判斷:圖中a為葉綠體,①是光反應,場所是類囊體;②是暗反應,場所是葉綠體基質,A是ATP,B是ADP,C是[H],D是氧氣,F是C5,G是CO2,E是C3.b是線粒體,③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是[H],K是氧氣.
解答 解:(1)根據題意和圖示分析可知:物質D表示水光解釋放的O2.E是三碳化合物.
(2)過程②表示光合作用的暗反應階段,反應場所是葉綠體基質,過程⑤表示有氧呼吸的第三階段,第三階段所需要的[H]來自第一階段和第二階段,反應場所分別是細胞質基質和線粒體基質.
(3)結構a是葉綠體,能夠完成光合作用把光能轉變為有機物中的化學能.
(4)在水稻葉肉細胞中,吸收光能的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,可以用紙層析法分離色素,出現在濾紙條最上端的色素帶是胡蘿卜素,其次是葉黃素,再次是葉綠素a,最下端的是葉綠素b.
故答案為:
(1)氧氣 三碳化合物
(2)葉綠體基質 細胞質基質和線粒體基質 光能轉變為有機物中的化學能
(3)葉綠體的類囊體薄膜 紙層析法 最下端的是葉綠素b
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態發生變化的是圖中的⑥ | |
B. | 長期營養不良,血漿中蛋白質含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫 | |
C. | 圖中①和③細胞具體的內環境分別是血漿、組織液 | |
D. | 皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的標號② |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質結構多樣性的原因包括氨基酸的排列順序 | |
B. | 該蛋白質分子中至少含有兩個羧基 | |
C. | 圖中每條肽鏈上“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的 | |
D. | 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了902 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 集胞藻6803的細胞壁成分為纖維素和果膠 | |
B. | 集胞藻6803是異養需氧型生物 | |
C. | 和傳統化工技術相比,該技術無論晝夜都能進行 | |
D. | 集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞及其生命歷程的說法正確的是( )
A.細胞凋亡受遺傳物質的嚴格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達,但與環境無關
B.細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化和專門化,提高細胞代謝的效率
C.動物體的遺傳物質在致癌因子作用下突變為原癌基因和抑癌基因
D.細胞衰老最終表現為細胞的形態、結構、生理功能均發生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對蛋白質的結構和功能敘述正確的是
A. 每個蛋白質分子都由一條肽鏈通過盤曲、折疊形成一定結構
B. 高溫會破壞蛋白質的空間結構,使其不易被蛋白酶水解
C. 蛋白質具有催化、運輸、免疫等功能,這些蛋白稱為結構蛋白
D. 食物中的蛋白質分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人體吸收
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