Question

下面是以小麥為材料所進行的實驗，請回答有關問題．
（1）將發芽的種子研磨液置于試管中，加入班氏試劑，并

 

，試管中出現紅黃色，說明發芽的小麥種子中含有

 

．
（2）在盛有10ml3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發芽的小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發芽的小麥種子中含有

 

．
（3）利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗時，將盛有葉綠體色素提取液的試管經靜置后置于透射光和反射光下，依次呈

 

和

 

色．
（4）小麥幼根吸水能力最強的部位是

 

區，用顯微鏡觀察此區的徒手縱切片，可見到該區已分化出木質部，其中輸送水分的是

 

．
（5）為了研究小麥染色體數目、大小和形態特征，應以顯微鏡觀察并計數小麥根尖的分生區處于

 

期的細胞染色體．若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部，則此根尖分生組織細胞中的染色體與處理前相比較，其數目

 

．
（6）若利用小麥的根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節顯微鏡的措施是：

 

．
（7）現有在培養皿中萌發至3cm的小麥幼苗，罩以側面開一個小孔的紙盒，胚芽鞘彎向小孔生長．請設計一個實驗方法，在細胞水平上證明，向光一側細胞生長慢，背光一側細胞生長快：

 

．

Answer 1

考點：檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原,細胞有絲分裂不同時期的特點

專題：

分析：由題意分析，還原糖的鑒定用班氏試劑，需要水浴加熱；酶的催化作用具有專一性；葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光，綠光吸收效果最差；植物細胞根據細胞液與外界溶液的濃度差吸水或失水；植物細胞有絲分裂各個時期特點不同等，以此來答題．

解答： 解：（1）還原糖的鑒定用班氏試劑，在沸水浴加熱條件下出現紅黃色沉淀．
（2）由題意可知，試管中產生的能將點燃的衛生香火焰變得明亮的大量氣泡是氧氣，是由細胞內的過氧化氫氧化產生的，根據酶的作用具有專一性可知，催化該過程的酶是過氧化氫酶．
（3）葉綠素溶液在透射光下呈綠色，而在反射光下呈紅色，這種現象稱為葉綠素熒光現象．
（4）小麥幼根的成熟區是高度分化的植物細胞，有大液泡，吸水能力最強；植物根尖的成熟區已分化出木質部，木質部內的導管用來運輸水分和無機鹽，篩管是運輸有機物的．
（5）植物細胞有絲分裂中期，染色體形態最清晰、數目最穩定，是觀察染色體的最佳時期．秋水仙素作用于細胞分裂前期，抑制紡錘體的形成，從而使細胞內染色體數目加倍．
（6）在使用顯微鏡觀察植物細胞質壁分離時，一般采用洋蔥紫色的外表皮細胞．如果觀察的細胞是無色透明的，則需要使視野變暗點以便于觀察，可通過調整顯微鏡下面的平面反光鏡或使用較小的光圈使視野變暗些．
（7）為了驗證在細胞水平上證明，向光一側細胞生長慢，背光一側細胞生長快，可設計實驗如下：取彎曲處縱切片制成玻片標本，用顯微鏡觀察并測量向光側和背光側細胞長度．
故答案是：
答案：
（1）加熱至沸騰   還原性糖    
（2）過氧化氫酶   
（3）綠色   紅色    
（4）根毛    導管    
（5）有絲分裂中    增加一倍（或原來的兩倍）    
（6）縮小光圈或換平面反光鏡    
（7）取彎曲處縱切片制成玻片標本，用顯微鏡觀察并測量向光側和背光側細胞長度．

點評：本題考查的知識點有檢測還原糖的實驗、葉綠體色素的提取和分離實驗、觀察植物細胞的質壁分離和復原、細胞有絲分裂不同時期的特點，意在考查學生對書本上這些實驗的理解與掌握程度，并能解決實際問題．