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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素由體液運輸 |
B、激素作用于靶器官或靶細胞 |
C、激素為細胞提供能量或作催化劑 |
D、激素具有微量、高效的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、澄清的石灰水變渾濁,可說明酵母菌進行了有氧呼吸 |
B、在相同時間內,Ⅱ瓶中酵母菌釋放的熱量比Ⅳ瓶的多 |
C、培養液中葡萄糖含量充足,酵母菌的數量呈“J”型增長 |
D、Ⅳ瓶酵母菌培養液配好后立即連接V瓶,可減少實驗誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 親本 | 子一代(F1) | 子一代(F2) |
實驗一 | AⅹB | 全扁盤形 | 6圓:9扁盤:1長 |
實驗二 | CⅹD | 全扁盤形 | 6圓:9扁盤:1長 |
實驗三 | AⅹC | 全扁盤形 | 1圓:3扁盤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲類細胞和乙類細胞中都含有同源染色體 |
B、用藥物抑制細胞的DNA復制,乙類細胞比例將增加 |
C、乙類細胞中可能存在DNA解開雙螺旋的現象 |
D、秋水仙素作用于丙類細胞,能使其染色體數目加倍 |
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