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在高光強、高溫和高氧分壓的條件下,高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,其利用CO2的能力遠遠高于水稻.從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用農(nóng)桿菌介導的轉化系統(tǒng)將其轉入水稻體內(nèi),從而提高水稻的光合效率.下列說法不正確的是(  )
A、在此過程中會用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體等工具
B、此技術與花藥培養(yǎng)技術相結合,可以快速獲得純合子,縮短育種周期
C、Ppc基因導入受精卵是此技術的關鍵,否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的
D、此項技術是否成功必須測定轉基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:基因工程的需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構建,③將目的基因導入受體細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
解答: 解:A、據(jù)題干分析,該技術屬于基因工程,工具是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體,故A正確;
B、將Ppc基因導入植物細胞,可導入受精卵或體細胞,一般形成雜合子,再進行花藥培養(yǎng)形成單倍體植株,用秋水仙素處理可以快速獲得純合子,縮短育種周期,故B正確;
C、基因工程的核心是基因表達載體的構建,故C錯誤;
D、該基因可導入葉綠體中進行表達,提高對二氧化碳的固定能力,故D正確.
故選:C.
點評:本題考查基因工程的相關知識,意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程.以下表達正確的是(  )
A、X代表的物質是ADP、Pi
B、B過程一定在葉肉細胞的葉綠體基質中進行
C、C過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
D、A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行動物的克隆繁殖的基本過程如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、該過程的技術基礎是核移植
B、甲細胞可以是胚胎細胞也可以是體細胞,乙細胞是重組細胞
C、子代動物與提供甲細胞的動物性狀完全相同
D、動物難以克隆是根本原因是分化的體細胞,其基因組成缺乏完整性

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d),如下圖所示.這個實驗可以說明(  )
A、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細胞核
B、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時被破壞
C、杯狀藻杯的形態(tài)是由細胞核和細胞質遺傳信息共同作用的結果
D、b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組想選用玉米做實驗,其中不適合的是哪項實驗(  )
A、光合色素的提取與分離
B、制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片
C、驗證活細胞吸收物質的選擇性
D、檢測生物組織中的油脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動植物克隆的敘述,錯誤的是(  )
A、克隆培養(yǎng)法獲得的有限細胞株大多數(shù)具有異倍體核型
B、動物成體細胞需要通過核移植才能克隆繁殖
C、要獲得植物克隆的成功,應盡量選擇性狀優(yōu)良、細胞全能性表達充分的基因型
D、胡蘿卜根細胞脫分化形成愈傷組織后全能性表達能力會增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

半乳糖血癥是一種罕見的常染色體隱性遺傳病.一個正常男子的母親為純合子,其家族中只有祖父患該病,如果這位男子與一位姐姐患有這種病的正常女子結婚,他們的第一個孩子患病的可能性為(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中改變坐標,曲線的變化最大的是(  )
A、①將橫坐標的“光照強度”改為“物質濃度”,縱坐標“光合速率”改為“運輸速率”
B、②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”
C、③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D、④將橫坐標的“溫度”改為“pH”

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥.下列有關敘述正確的是(  )
A、a過程中運用的遺傳學原理是基因重組
B、b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C、a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、b過程需要通過自交來提高純合率

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