請分析回答下列人體穩態調節問題:(13分)
Ⅰ、肝在人體的穩態中發揮著重要的作用。下圖甲示意肝細胞在穩態調節中的部分功能。
(1圖甲中物質B代表 。
(2圖甲中過程②代表的生理反應是 ;過程⑥代表的生理反應是 。
(3圖甲中由胰高血糖素促進的過程有 (用圖中數字序號表示);肝細胞中合成的甘油三酯絕大部分以 形式通過血液循環運送至脂肪組織細胞中。
(4單純性高脂血癥者脂蛋白含量的異常表現為 ;如果人體過多食入脂類物質,會導致 ,從而引起動脈粥樣硬化甚至心血管疾病。
Ⅱ、人體的排尿是一個復雜的神經調節過程,圖乙表示尿意的形成及排尿的調控過程。
(5當膀胱充盈時,人產生尿意。根據反射弧有關知識,用恰當文字和圖乙中的符號,寫出尿意產生過程: 。
(6膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經尿道時,刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮,此過程屬于 反饋調節。
Ⅲ、神經-體液-免疫調節網絡是人體維持穩態的主要調節機制,上圖丙示意人體內的某種穩態調節機制。
(7圖丙中細胞C的名稱為 。
(8維持機體穩態離不開細胞間的信息交流。圖甲所示調節機制中,細胞間進行信息交流的途徑有:一是___________、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現,二是通過 實現信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T 細胞。
(9圖丙中的A器官某區域出現病理損傷后,表現出排尿量異常增多、飲水劇增?赏茰y該器官受損后,引起 缺乏。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
果酒和果醋制作過程中,發酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是( )
A.葡萄汁要裝滿發酵瓶,造成無氧環境,有利于發酵
B.在葡萄酒發酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2
C.果酒發酵過程中溫度控制在30 ℃,果醋發酵過程中溫度控制在20 ℃
D.在果醋發酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省臺州市路橋區高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核細胞某個基因轉錄和翻譯過程的示意圖。據圖分祈,下列敘述正確的是
A.圖中有6個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉錄多次,方向均由右向左進行
C.轉錄結束后立即開始翻譯,沒有轉錄后加工的過程
D.多個核糖體串聯在一起,共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)剪秋羅是一種觀賞價值和藥用價值都很高的花卉植物,為大量繁殖該植物,某校研究性學習小組對剪秋羅的組織培養進行了相關的探究。
(1)植物組織培養常用MS培養基,該培養基中的蔗糖能為離休組織細胞提供________ 和能源,同時能夠張維持細胞的________ 。與微生物培養基的營養成分相比,誘導愈傷組織的培養除了添加的糖類不同外,還應該________________________________
(2)無菌技術是植物組織培養的關鍵,一般使用 法對培養基進行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和 溶液處理,但處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力,若要探究對外植體消毒的最佳處理時間,實驗的因變量應該是外植體的______________和_______________。
(3)研究小級若要利用三種不同濃度的6—BA(細胞分裂素類似物)溶液、三種不同濃度的NAA(生長素類似物)溶液來研究兩者用量的比例對誘導叢芽的影響,理論上應設計______組實驗。為了繼續誘導生根,研究小組對誘導叢芽的最佳激素用量比例作了調整,他們提高了6—BA的濃度而不改變NAA的濃度,然后將重新配制的兩種植物生長調節劑溶液直接加入誘導叢芽的培養基中繼續培養,但指導老師告訴他們誘導生根的措施有明顯錯誤,請你幫助他們改正: ____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞中部分代謝場所的敘述,正確的是
A.產生二氧化碳的場所是線粒體
B.合成性激素的場所是高爾基體
C.合成核酸水解酶的場所是溶酶體
D.形成mRNA場所是細胞質基質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于酶的分離提純和固定化技術的敘述中,合理的是( )
A.分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液
B.固定后的酶仍具有酶的活性
C.提純方法是使酶和承載物交聯在一起
D.固定化酶只能利用一次,不能重復利用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一果蠅品系,其一種突變體的X染色體上存在ClB區段(用XClB表示)。B基因表現顯性棒眼性狀;l基因的純合子在胚胎期死亡(XClBXClB與XClBY不能存活);ClB存在時,X染色體間非姐妹染色單體不發生交換;正常果蠅X染色體無ClB區段(用X+表示)。果蠅的長翅(Vg)對殘翅(vg)為顯性,基因位于常染色體上。下圖是果蠅雜交實驗示意圖。下列說法正確的是( )
A.圖中F1長翅與殘翅個體的比例為2∶1
B.圖中F1棒眼與正常眼的比例為1∶1
C.如果用F1正常眼長翅的雌果蠅與F1正常眼殘翅的雄果蠅雜交,預期產生正常眼殘翅果蠅的概率是1/4
D.用F1棒眼長翅的雌果蠅與F1正常眼長翅的雄果蠅雜交,預期產生棒眼殘翅果蠅的概率是1/27
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示整體與部分的關系,甲圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與乙圖有對應關系。下列敘述錯誤的是( )
A.若Ⅰ為高等動物的內環境,并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關系,則Ⅱ是血漿,Ⅳ是組織液
B.若Ⅰ代表有氧呼吸的三個階段,Ⅲ為第一階段,此階段在真核細胞中發生的場所是細胞質基質
C.若Ⅰ為可遺傳變異,Ⅳ能產生新的基因,則Ⅳ是基因突變
D.若Ⅰ為光反應產物,Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP,則Ⅳ是NADPH
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市奉賢區高三下學期調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質或結構中不含胸腺嘧啶“T”的是
A.噬菌體 B.染色體 C.ATP D.線粒體
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