A. | 基因工程原則上只能生產自然界已存在的蛋白質,而蛋白質工程可以對現有蛋白質進行改造,從而制造一種新的蛋白質 | |
B. | 蛋白質工程是在基因工程的基礎上發展起來的,蛋白質工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成 | |
C. | 基因工程和蛋白質工程產生的變異都是可遺傳的 | |
D. | 當得到可以在-80℃條件下保存半年的DNA和干擾素后,在相關酶、相應的原料和適宜的溫度、pH等條件下,DNA和干擾素分別可以大量自我合成 |
分析 蛋白質工程和基因工程的區別:
目 | 蛋白質工程 | 基因工程 | |
區別 | 原理 | 中心發展的逆推 | 基因重組 |
過程 | 預期蛋白質供能→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達出蛋白質 | 獲取目的基因→構建基因表達載體→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定 | |
實質 | 定向改造或生產人類所需蛋白質 | 定向改造生物的遺傳特性,一伙的人類所需的生物類型或生物產品(基因的異體表達) | |
結果 | 生產自然界沒有的蛋白質 | 生產自然界已有的蛋白質 | |
聯系 | 蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出的第二代基因工程,因為是對現有蛋白質的改造或制造新的蛋白質,所以必須通過基因修飾或基因合成實現 |
解答 解:A、基因工程原則上只能生產自然界已存在的蛋白質,而蛋白質工程可以對現有蛋白質進行改造,從而制造一種新的蛋白質,A正確;
B、蛋白質工程是在基因工程的基礎上發展起來的,蛋白質工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成,B正確;
C、基因工程和蛋白質工程產生的變異都導致遺傳物質發生了改變,都屬于可遺傳的變異,C正確;
D、干擾素的成分是糖蛋白,不能自我復制,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質工程的相關知識,要求考生識記蛋白質工程的概念、基本途徑等基礎知識,掌握蛋白質工程和基因工程的關系,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細胞可參與細胞免疫和體液免疫 | |
B. | 圖中①-⑦過程中需要細胞膜上糖被參與識別的有①②⑥ | |
C. | ④過程表示成熟的B細胞受到X的刺激后,在a分泌的淋巴因子的協助下,增殖分化為漿細胞和記憶細胞的過程 | |
D. | 每個b細胞內都含有產生相應抗體的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③ | C. | ①② | D. | ① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發生改變 | |
B. | DNA的分子由四種核苷酸組成 | |
C. | 單體以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架 | |
D. | 膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物的遺傳物質都是核酸,在真核生物中有DNA和RNA,它們都是遺傳物質 | |
B. | 真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質是DNA,少部分病毒的遺傳物質是RNA | |
C. | 動物、植物、真菌的遺傳物質是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質是RNA | |
D. | 真核生物、原核生物的遺傳物質是DNA,其他生物的遺傳物質是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若M表示遺傳多樣性.A.B、C、D表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是B | |
B. | 若M表示物種多樣性,A、B、C、D表示四個同類型的生態系統,則抵抗力穩定性最強的是B | |
C. | 若M表示種群的個體數目,A、B、C、D表示一個生態系統的四個不同種群,則A種群所具有的能量一定最少 | |
D. | 若M表示種群的能量值,A、B、C、D表示四個不同的種群,它們構成食物關系,則C的數量增加會導致A、B的數目增加. |
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