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19.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細胞結構).下列說法中正確的是(  )
A.圖中a、b、c、d依次表示內質網、高爾基體、囊泡、細胞膜
B.圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工和運輸過程
C.圖中e內,丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、d、e等結構

分析 分析題圖:圖示表示分泌蛋白合成與分泌過程,其中a是核糖體,合成蛋白質;b是內質網,對核糖體合成的蛋白質進行粗加工;c是高爾基體,負責對蛋白質進行再加工;d是細胞膜,將合成好的蛋白質胞吐(外排)出細胞;e是線粒體,為蛋白質合成、加工和運輸供能.

解答 解:A、圖中a、b、c和d依次a是核糖體,b是內質網,c是高爾基體,d是細胞膜,A錯誤;
B、a結構中進行的是脫水縮合形成肽鏈的過程,b結構中進行的是蛋白質的加工和運輸過程,c結構中進行的是蛋白質的加工和分泌過程,B錯誤;
C、e結構是線粒體,可以進行有氧呼吸的第二階段和第三階段,其中第二階段可以將丙酮酸徹底氧化分解產生CO2,該過程中沒有O2參與反應,C正確;
D、原核細胞只有核糖體一種細胞器,因此缺乏的是b、c、d、e等結構,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合某種激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,考查蛋白質合成過程和細胞器的功能,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷和得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于真核細胞遺傳信息表達過程的敘述,正確的是(  )
A.基因的轉錄過程都發生在細胞核中
B.RNA分子都是以DNA為模板轉錄而來的
C.同一細胞不同發育時期表達的基因相同
D.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

10.如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致.滲透平衡時液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層,兩者在物質透過功能上的差異是原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能.
(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗.
實驗材料:紫色洋蔥.
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.
部分實驗步驟和結果如下:
①選兩套滲透裝置,標上代號X 和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X 和Y 的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調節漏斗內外液面高度一致.滲透平衡時出現液面差的裝置有X(填代號).
②選兩片潔凈的載玻片,標號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態.
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生的變化,兩者都能出現的現象是質壁分離.
(4)上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是KNO3溶液中的細胞質壁分離后會自動復原.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.仔細觀察下面兩圖,并思考:

(1)兩圖顯示的是何種生理過程?它們有何差異?
(2)大腸桿菌可進行上述哪個過程,圖1還是圖2?.
(3)兩圖中a〜f分別是什么物質或結構?
(4)針對圖1分析:
①圖1中翻譯方向如何?判斷依據是什么?
②圖示信息顯示一條mRNA可結合多個核糖體,其意義何在?.
③圖中多條多肽鏈其氨基酸序列是否相同?為什么?它們是否具生物學活性?

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.請回答與植物花藥培養有關的問題.
(1)誘導花粉植株能否成功及誘導成功率的高低,受多種因素影響,其中主要的影響因素是材料的選擇和培養基的組成.
(2)確定花粉發育時期的染色方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法.
(3)要促進花粉細胞分裂生長,培養基中應有細胞分裂素和生長素兩種激素.
(4)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發育成葉和莖.這一過程必須給予光照,其原因是①葉綠素的形成需要光②試管苗的生長發育所需營養來自葉綠體利用光能制造的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖.請回答下列問題.
(1)圖中雙層膜包被的細胞器有⑥⑦(填序號).
(2)圖中合成的蛋白質進入⑥、⑦依賴于膜的流動性.
(3)新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有選擇性.
(4)能進行DNA復制和轉錄的結構有⑤⑥⑦(填序號).
(5)若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是丁.這一過程體現了細胞中各種生物膜在功能上的關系是既有的分工,又有密切的聯系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.就如圖細胞結構圖,分析回答下列問題.
(1)藍藻與該圖細胞都具有的結構有哪些?①⑥⑦(填編號);蛙的紅細胞不應該具有該圖細胞的哪些結構?①⑧⑨(填編號);洋蔥鱗片葉細胞呈紫色的部分是⑧(填編號).
(2)圖中能進行轉錄的場所有③④⑨(填編號);試概述生物體RNA所具有的功能催化作用(答一點即可).
(3)動物細胞表面糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉糖支鏈,則在器官移植中可減小排斥反應,說明這些糖蛋白是抗原(填“抗體”“抗原”或“淋巴因子”).

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期練習(八)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家通過對囊泡運輸調控機制的研究,獲得下圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程,

圖中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答問題:

(1)囊泡是由單層膜包裹的膜性結構,其結構特點是 。囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成細胞的 系統。

(2)由圖可知,只有當囊泡上的 與靶膜上的相應受體(T-SNARE蛋白)結合形成穩定的結構后,囊泡和靶膜才能融合,由此說明這樣的膜融合過程具有 性,且需要GTP提供

(3)漿細胞在分泌抗體的過程中,與囊泡運輸直接有關的且不含核酸的細胞結構依次是

(4)下列人體細胞可發生圖示過程的是 (填序號)。

①紅細胞 ②造血干細胞 ③胰島細胞 ④唾液腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于HIV病毒、幽門螺桿菌、人體口腔上皮細胞的敘述,正確的是(  )
A.都含有遺傳物質DNAB.都含有RNA
C.都屬于原核生物D.都含有核糖體

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