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9．為了探究溫度、PH對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計合理的是（　　）
實驗
編號		探究課題選用材料與試劑
 ①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液  新鮮的肝臟研磨液
 ②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  碘液
 ③pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液  可溶性淀粉溶液  碘液
 ④pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  斐林試劑
A．實驗①B．實驗②C．實驗③D．實驗④

分析 本題主要考查酶酶的特性、影響酶活性的因素．
酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的條件：溫度、pH等．

解答 解：A、過氧化氫在高溫下易分解，因此不能過氧化氫作為底物來探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；
B、可以利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液來探究溫度對酶活性的影響，B正確；
C、根據(jù)酶的專一性，蔗糖酶不能使淀粉水解，C錯誤；
D、淀粉在酸性條件下易分解，因此不能用淀粉作為底物探究pH對酶活性的影響，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查溫度、pH對酶活性的影響和酶的專一性及高效性等知識，要求考生能夠識記實驗?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，明確實驗過程中實驗材料是試劑選擇的原則等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項正確的是（　　）
A．a和c的堿基序列互補
B．b和c的堿基序列相同
C．a鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與b鏈中同項比值相同
D．a鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與d鏈中同項比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于人體中酶與ATP的敘述，正確的是（　　）
A．酶能為化學反應(yīng)提供活化能ATP為生命活動提供能量
B．酶均在核糖體中合成，ATP主要在線粒體中合成
C．酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用，ATP可以在生物體外發(fā)揮作用
D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制．基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同）；基因B為修飾基因，BB使色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化．現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：

（1）根據(jù)上述第2組雜交實驗結(jié)果，可判斷控制性狀的兩對基因遵循自由組合定律．
（2）在第1組、第2組兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是AABB、aaBB．
（3）若讓第1組F2的所有個體自交，后代中紅花：粉紅花：白花的比例為3：2：3．
（4）第2組親本紅花個體的基因型是AAbb，F(xiàn)2中開白花植株的基因型有5種．
（5）第2組的F2植株中的A基因頻率是0.5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（　　）
A．結(jié)合水是細胞的重要組成成分
B．血細胞中的水大部分是自由水
C．細胞內(nèi)結(jié)合水的含量與新陳代謝強度無關(guān)
D．自由水可參與細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸與化學反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息，請分析回答：

（1）圖甲③的子細胞名稱是卵細胞和極體；圖甲②處于減數(shù)第一次分裂分裂后期：圖甲中，含有同源染色體的是細胞①②（填標號）圖甲中，雄性激素能促進哪個細胞的形成？②（填標號）
（2）如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b分別表示染色體、染色單體．
（3）圖丙中CD段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體．
（4）若某二倍體生物的卵細胞中含有8條染色體，該生物的體細胞中染色體數(shù)最多有32條；在減數(shù)分裂過程中可形成8個四分體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，據(jù)圖回答：

（1）影響胰島A細胞的刺激X最可能是血糖含量降低（升高、降低）．
（2）胰島A細胞分泌的激素是胰高血糖素，從而導致血糖濃度升高．
（3）在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程：刺激X→①→②→③→胰島A細胞中，②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞，為下丘腦．該器官既是神經(jīng)中樞，又能分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素（至少寫兩種激素）．
（4）靶細胞的受體是（化學本質(zhì)）糖蛋白．
（5）糖尿病患病機理是胰島素分泌不足，葡萄糖進入細胞代謝受阻，血糖濃度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是肝細胞中所進行有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液．
（2）在肝細胞A中，促進①過程的激素主要是胰高血糖素，完成⑤和⑧的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）肝細胞B產(chǎn)生的CO2進入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫體液調(diào)節(jié)．
（4）從胰島素的生理作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．
（5）引起糖尿病的原因主要有兩點：胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不敏感，目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡，如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等．請結(jié)合所學知識推測這類降糖藥的主要作用機理是CD（多選）
A．補充胰島素                  B．補充胰高血糖素
C．促進胰島素的釋放        D．增強身體對胰島素的敏感性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．肌肉注射時，藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是（　　）
A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞
B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C．組織液→血漿→組織液→靶細胞或組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細胞
D．組織液→血漿→組織液→靶細胞

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同步練習冊答案
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