分析 根據題意和圖示分析可知:豇豆中含有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因),而水稻中沒有,因此可以利用基因工程的技術將該基因轉移到水稻中.
由于CpTI蛋白質在水稻細胞中積累量不足,因此需要經過圖示過程的修飾.
圖中看出,需要用限制酶對CpTI基因和修飾序列進行切割,然后再利用DNA連接酶將其連接,最終得到成功表達.
解答 解:A、因科學家是將CpTⅠ基因轉移到水稻體內,故CpTⅠ基因為目的基因;“信號肽”序列及“內質網滯留信號”序列的基本單位是脫氧核苷酸;因①過程涉及到暴露黏性末端,又涉及DNA分子重組,故在①過程中先用到限制酶切出所需基因并暴露出黏性末端,后用DNA連接酶連接.
B、根據題意可知,豇豆中含有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因),而水稻中沒有,因此在該基因工程中,供體是豇豆細胞,受體是水稻細胞.若目的基因的堿基序列是已知的,則可用化學合成法獲取目的基因.
因葉肉細胞是進行光合作用的細胞,而蛋白質是由光合作用的產物--糖類轉變而成的,故CpTⅠ首先出現于葉肉細胞中,故檢測修飾后的CpTⅠ基因是否表達成功的最好辦法是讓多種害蟲食用水稻葉片,觀察抗蟲效果.
故答案為:
A、目的 脫氧核苷酸 限制性核酸內切 黏性末端 DNA連接
B、豇豆細胞 化學合成法 讓多種害蟲食用水稻葉片
點評 本題通過基因修飾和表達過程圖考查基因工程的相關知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和遷移應用能力,屬于中等難度題.考生要能夠識記基因工程中的工具酶,明確基因工程中的供體和受體;識記目的基因檢測與鑒定中的個體水平的鑒定.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠市校級期末)用于鑒定脂肪的試劑是( )
A.斐林試劑 B.雙縮脲試劑
C.蘇丹Ⅲ染液 D.吡羅紅、甲基綠染色劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的衰老和死亡一定會導致人體的衰老和死亡 | |
B. | ⑤與⑥的基因相同,細胞內的蛋白質也相同 | |
C. | C為細胞分化,③和⑤遺傳物質相同 | |
D. | 與①相比,②的表面積與體積的比增大,與外界環境進行物質交換的能力增強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞總DNA | 細胞總RNA | |||||
輸卵管 細胞 | 紅細胞 | 胰島 細胞 | 輸卵管 細胞 | 紅細胞 | 胰島 細胞 | |
卵清蛋 白基因 | + | ① | + | + | ② | - |
β-珠蛋 白基因 | ③ | + | + | ④ | + | - |
胰島素 基因 | + | + | ⑤ | - | - | ⑥ |
A. | +++--- | B. | +-+-++ | C. | +-++++ | D. | ----++ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)下列有關種群和物種的敘述,正確的是( )
A.同一種群的個體間可以相互交配并產生后代,同一物種的個體間也能相互交配并產生后代
B.種群是生物進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
C.種群的基因頻率總是在不斷變化發展的,物種的基因頻率往往保持不變
D.種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養的全程應注意避光 | |
B. | 培養應在無菌條件下進行 | |
C. | 以花粉作為外植體可得到單倍體植株 | |
D. | 不同階段的培養基中細胞分裂素和生長素的比例不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、膽固醇 | B. | 細胞膜、糖與蛋白質的復合物 | ||
C. | 細胞質、蛋白質 | D. | 細胞核、脫氧核糖核酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com