為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，①、③、④均明顯彎向上生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是( )
盆栽植物橫放實(shí)驗(yàn)示意圖
| A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素 |
| B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素 |
| C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素 |
| D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素 |
D
解析試題分析：①和④相比,自變量是照光的方向,因變量是植物莖的生長(zhǎng)方向,但二者的結(jié)果均為向上彎曲生長(zhǎng),因而不能說明單側(cè)光是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。①變量不唯一,因而無法說明重力的作用。①和②都有單側(cè)光,但②沒有明顯的彎曲生長(zhǎng),因而不能說明單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。③只受重力作用,因而可知其彎曲生長(zhǎng)是受重力影響,④雖接受了光照,但是從頂部照光,各處均勻照光,所以不會(huì)影響生長(zhǎng)素分布,也就不會(huì)影響植物生長(zhǎng)方向,因而其彎曲生長(zhǎng)可見也是受重力的影響。
考點(diǎn)：本題考查植物生長(zhǎng)素的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解及審題和分析圖解的能力。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列有關(guān)敘述正確的是
| A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
| B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力 |
| C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
| D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A．鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程
B．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種，即mRNA、rRNA
C．與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種
D．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過程Ⅱ被抑制
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高。僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因( )
| A．內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)細(xì)胞高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快 |
| B．外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞高，所以外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快 |
| C．內(nèi)側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，該濃度的生長(zhǎng)素抑制了內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng) |
| D．外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，該濃度的生長(zhǎng)素抑制了外側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某同學(xué)探索向光性時(shí)，改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度，測(cè)定胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，結(jié)果如下表。表格數(shù)據(jù)說明( )
| 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
| 胚芽鞘彎曲角度(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
| 氧濃度/% | a | b | c | d |
| 產(chǎn)生CO2的量/mol | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
| 產(chǎn)生酒精的量/mol | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的是( )
| A．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制 |
| B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān) |
| C．草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān) |
| D．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性，基因A或B在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因位于非同源染色上。假定正常情況下該種鼠每窩生8只小鼠，你預(yù)計(jì)兩只黃色短尾鼠交配后，平均每窩的鼠數(shù)和其中雜合子所占的比例為
| A．8只，3/8 | B．4—5只，8/9 | C．5只，1/9 | D．4只，3/4 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是（ ）
| A．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者 |
| B．高等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者 |
| C．無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物都是消費(fèi)者 |
| D．生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如鼠、兔等 |
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