人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程,下列有關敘述正確的是
A.孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質 |
B.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力 |
C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數 |
D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某同學利用下圖裝置測量發芽種子的呼吸類型。假如種子已經消過毒且呼吸底物全部為葡萄糖,在不考慮環境因素影響的條件下,只有氧呼吸的情況是
A.a 不動,b右移 | B.a 左移,b不動 |
C.a左移,b右移 | D.a右移,b左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為某種生物的生理過程示意圖,則下列說法錯誤的是
A.圖中合子中的全部DNA一半來自精子,一半來自卵細胞 |
B.該種生物通過減數分裂獲得多種多樣的雌雄配子 |
C.后代個體的性別決定于受精作用完成時 |
D.減數分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A.性染色體上的基因都與性別決定有關 |
B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 |
C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因 |
D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據下表中的三組雜交實驗結果,判斷顯性性狀和純合子分別為
雜交組合 | 子代表現型及數量 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 101腋生,99頂生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 198腋生,201頂生 |
甲(頂生)×丁(腋生) | 全為腋生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時,基因Y和y都不能表達。現有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現型種類及比例是
A.4種 9∶3∶3∶1 | B.2種 13∶3 |
C.3種 12∶3∶1 | D.3種 10∶3∶3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示對銅綠微囊藻和玫瑰擬衣藻光合作用的影響,下列敘述正確的是:( )
A.35℃是銅綠微囊藻生長的最適溫度 |
B.30℃時,玫瑰擬衣藻總光合速率最大 |
C.20℃混合培養時,玫瑰擬衣藻具有競爭優勢 |
D.10℃時,兩種藻類的凈光合速率都相對較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理:一段時間后,①、③、④均明顯彎向上生長;②彎曲生長不明顯。根據上面實驗,下列分析正確的是( )
盆栽植物橫放實驗示意圖
A.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
B.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
C.①和②能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
D.③和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
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