呼吸作用的本質是對底物的脫氫氧化過程。亞甲基藍是一種人造氫受體。氧化態時呈藍色,還原態時呈無色。比色計可測定光源透過溶液后的藍光強弱變化,從而確定溶液藍色的深淺。為研究不同呼吸底物對酵母菌呼吸速率的影響,做了如下實驗:
①在試管內加入10 mL酵母茵懸浮液、0.5%的適量葡萄糖液和1 mL 0.1%亞甲基藍溶液,封口后置于30℃水浴中維持20 min,這段時間內,每隔2 min用比色計測量一次藍光透過試管的百分率(開始時藍光透過率為100%)。
②分別用等量的0.5%蔗糖溶液和0.5%的乳糖溶液代替葡萄糖,重復上述實驗。結果如圖所示,請回答:
(1)與酵母菌細胞相比,硝化細菌細胞在結構上的最主要特點是________。
(2)為什么要按無菌操作的要求完成實驗?________。
(3)實驗表明,實驗室培養酵母菌不能用哪一種糖?________。
(4)在上述實驗中,亞甲基藍失去藍色的原因是________。
(5)寫出酵母菌進行無氧呼吸總的反應式________。
科目:高中生物 來源:2007屆廣東省高三生物第二輪模擬試題(新人教版必修1) 題型:022
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科目:高中生物 來源:連州中學2007屆高三第四次月考生物試題 題型:071
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科目:高中生物 來源: 題型:071
(2007保定模擬)呼吸作用的本質是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程。下圖表示的是一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數量的酵母菌和少量的亞甲基藍(亞甲基藍是一種人造氫受體,氧化態時呈藍色,還原態時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光強度變化的儀器,本試驗開始時,經比色計檢測,下圖裝置中液體的藍光100%透過,說明亞甲基藍處于完全氧化狀態;隨著反應進行,藍光透過率逐漸降低。請回答下列有關問題:
(1)寫出酵母菌無氧呼吸的反應式:________________________________。
(2)實驗過程中,使亞甲基藍失去藍色的是________________________。
(3)本試驗中與酵母菌混合的是煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液。煮沸和冷卻的作用是________________________________。
(4)為探究溫度對酵母菌無氧呼吸速率的影響,某同學設計了相關實驗,并獲得實驗結果(見下圖)
Ⅰ.據圖分析實驗結果:________________________________。
Ⅱ.補充完整該同學的實驗步驟:
①設計7組相同如題中所示的裝置,分別編號1~7。
②________________________。
③________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
呼吸作用的本質是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程。下圖所示是
一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒杯中裝有150ml煮沸后冷卻的1%葡糖溶液,一定數量的酵母菌和少量亞甲基藍(亞甲基藍是一種人造氫受體,氧化態時呈藍色,還原態時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光強度變化的儀器,本實驗開始時經比色計檢測,下圖裝置的液體光的透過率逐漸增大。請回答下列問題:
①實驗過程中,使亞甲基藍失去藍色的是______________________。
②為探究溫度對無氧呼吸速率的影響。某同學設計了相關的實驗,并獲得實驗結果如圖,根據結果推測該同學的實驗步驟:
a.設計__________組如題中所示實驗裝置并編號。
b.將上述裝置分別置于________________________________溫度條件下水浴,其他條件相同適宜。
c.異端時間后,用____________分別測定每組溶液的______________.
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