分析 1、植物細胞的細胞膜、液泡膜及細胞膜和液泡膜之間的細胞質稱為原生質層.
2、細胞膜主要由蛋白質和脂質組成.
3、植物根尖分生區細胞具有較強的分裂能力,發育不成熟,沒有液泡,同時根部細胞也沒有葉綠體.
4、染色體(質)主要由DNA和蛋白質組成.
5、細胞進行有氧呼吸的主要場所是線粒體.
6、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
7、分析題圖:圖示為某植物細胞亞顯微結構模式圖,其中結構1為細胞壁,2為細胞膜,3為內質網,4為液泡,5為內質網,6為核糖體,7為細胞質,8為高爾基體,9為核仁,10為核液,11為核膜,12為細胞核,13為線粒體,14為葉綠體.
解答 解:(1)如果將該細胞放入0.3mol/L的,起初細胞會因失水而出現質壁分離現象,在細胞失水的同時,KNO3溶液中的K+、NO3-可通過主動運輸進入細胞,使細胞液的濃度逐漸增大,進而細胞由失水轉變為吸水,質壁分離又自動復原,質壁分離及復原現象的發生主要與圖中的1細胞壁和原生質層(包括題圖中的2細胞膜、4液泡及二者間的7細胞質)伸縮性大小不同有關.
(2)題圖中的2是細胞膜,其主要成分是脂質和蛋白質.
(3)植物根尖分生區細胞具有較強的分裂能力,發育不成熟,沒有液泡,同時根部細胞也沒有葉綠體,因此,如果該圖為洋蔥根尖分生區細胞,則應該沒有的細胞器為葉綠體和液泡.
(4)染色質是在細胞核內呈細長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結構,染色質的化學組成為DNA和蛋白質.
(5)題圖中的13是線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所.
(6)若該細胞能合成分泌蛋白,分泌蛋白在核糖體合成后,分泌還需要細胞器有5內質網(對肽鏈進行加工)、8高爾基體(對分泌蛋白進一步加工)和13線粒體(提供能量).
故答案為:
(1)質壁分離及復原 1、2、4、7
(2)脂質和蛋白質
(3)葉綠體、液泡
(4)10 染色質 DNA和蛋白質
(5)有氧呼吸
(6)5、8、13
點評 本題結合植物細胞亞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能的知識,考生識記細胞中各種結構的功能、能準確判斷圖中各結構的名稱是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因工程的出現使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種 | |
B. | 基因工程技術能沖破遠緣雜交不親和障礙,培育生物新物種 | |
C. | 基因工程的基本工具是:限制性核酸內切酶、DNA連接酶和基因的運載體 | |
D. | 基因工程的研究成果,目前大多需要通過微生物的旺盛代謝來實現產業化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息傳遞規律--中心法則,也適用于原核生物 | |
B. | 如圖所示,真核細胞在蛋白質的表達過程中是邊轉錄邊翻譯的 | |
C. | ①②③也能在線粒體和葉綠體中進行 | |
D. | 一條mRNA可相繼與多個核糖體結合,加快了翻譯的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 連著花絲,操作不方便 | |
B. | 連著花絲,消毒不徹底 | |
C. | 花絲會影響將來愈傷組織形成植株 | |
D. | 與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息沒有位于甲上,甲上能編碼蛋白質的密碼子有64種 | |
B. | 乙由三個核苷酸組成 | |
C. | 甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與 | |
D. | 一般一種tRNA只能轉運一種氨基酸,一種氨基酸也只能由一種tRNA轉運 |
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