下列有關實驗對應的試劑、現象和原因，正確的是
選項 | 實驗 | 試劑 | 現象 | 原因 |
A | 觀察洋蔥表皮細胞 | 龍膽紫溶液 | 未見分裂的細胞 | 分裂速度慢 |
B | 鑒定小麥根尖 中提取的DNA | 二苯胺試劑 | 綠色明顯 | DNA進行了復制 |
C | 以紫葉李（一種植物）葉片為材料進行色素提取和分離 | 無水乙醇 | 濾紙條出現紫色的第5條色素帶 | 液泡內含有花青素 |
D | 觀察藍藻細胞 | 健那綠染液 | 未見線粒體 | 染色時間過短 |
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(11分）請分析回答下列有關玉米遺傳學問題：
(1 )某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀，基因S 在編碼蛋白質時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起 始密碼子為AUG或GUG。
① 因S發生轉錄時，作為模板鏈的是圖1中的 鏈。若基因S的b鏈
中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變為 。
② 某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現了4種表現型，在此過程中出現的變異類型屬于 ，其原因是在減數分裂過程中發生了 。
(2 )玉米的高桿易倒伏（H )對矮稈抗倒伏（h )為顯性，抗病（R )對易感病（r )
為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。上圖2表示利用品種甲 (HHRR )和乙（hhrr)通過三種育種方法（IIII )培育優良品種（hhRR )的過程。
①用方法I培育優良品種時，獲得hR植株常用的方法為 ，這種植株由于 ，須經誘導染色體加倍后才能用于生產實踐。圖2所示的三種方法（I1 )中，最難獲得優良品種（hhRR)的是方法III，其原因是 o
②用方法Ⅱ培育優良品種時，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得子代(F2)， 若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人
A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加 B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少
C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加 D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物變異的敘述正確的是
A．肺炎雙球菌R型轉化為S型的實質是基因突變
B．高莖豌豆后代出現高莖和矮莖發生了基因重組
C．染色體之間發生的片段交換屬于染色體結構變異
D．基因分子結構發生改變后可能產生新基因
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）某水產動物幼體均為雌性，存在性反轉現象。下圖表示該種動物在自然狀態下性反轉相關的生理機制，下表為有關研究結果。請回答。
組別 | 褪黑激素 | 幼體數 | 中間型數 | 雄性數 |
對照組 （正常飼喂） | 174.3 （ng/L） | 18 | 14 | 4 |
實驗組 （饑餓處理） | 253.6 （ng/L） | 18 | 7 | 11 |
（1）圖中下丘腦分泌的激素A為 ，該激素通過 運輸到垂體。該動物的性別表現直接取決于體內 （兩種激素）相對含量的變化。
（2）脊髓胸段含有反射弧結構中的 ，反射弧內信息傳導和傳遞的形式為 。該種動物性反轉的調節方式為 。
（3）表中數據表明，饑餓處理使該種動物雄性反轉率提高了 %，雄性個體攝食量大，生長速度快，結合圖表分析水產養殖提高該種動物產量的方法是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市寶安區高三四月份區調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）設計實驗：探究根向地性形成的原因。
材料：瓊脂小塊，云母片，小刀，鑷子，直尺，量角器，培養瓶，MS培養基，同期發育的水平和垂直放置的擬南芥根尖切段若干。實驗預處理：（見下圖）
取水平放置培養的相同的切段多組，瓊脂①收集根尖切段遠地側生長素，瓊脂②收集近地側生長素。
實驗設計圖解如下：(根尖中已經除掉了生長素)
（1）MS培養基與動物細胞培養基的主要區別是 ，分析說明MS培養基中是否需要添加生長素？ 。
（2）該實驗中的因變量是測定 ，若三組都只在左側放置一個瓊脂塊，則實驗的因變量可改為測定 。
（3）甲組測定的是 側生長素對根尖生長的影響，乙組瓊脂塊為 ，丙組瓊脂塊為 。
（4）若實驗結論為遠地側生長素濃度低，促進生長；近地側生長素濃度高，抑制生長。則實驗結果是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市寶安區高三四月份區調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下有關種群的敘述，正確的是
A．自然環境中的種群，其K值總是不變
B．食物充裕，則種群數量曲線一定呈“J”型
C．種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D．調查作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三3月能力測試（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）正常果蠅體細胞內有4對同源染色體，下表中是幾種性染色體異常果蠅的性別和育性。請回答下列有關果蠅的問題：
性染色體組成 | XXY | XO | XXX | OY | YY | XYY |
性狀表現 | 雌性，可育 | 雄性，不育 | 死亡 | 死亡 | 死亡 | 雄性，可育 |
（1）用純種果蠅做雜交試驗：用白眼果蠅做母本，紅眼果蠅做父本，得到的子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼。由此可知，控制果蠅眼色的基因位于___________染色體上，___________為隱性性狀。
（2）重復以上的雜交組合，偶爾發現一些例外：子代中出現了個別白眼可育雌蠅和紅眼不育雄蠅。研究發現其原因可能是：這些_________細胞在____________分裂_____期某些同源染色體沒有正常分離，產生的配子和另外正常配子融合所致。
（3）子代中，白眼可育雌蠅的基因型為_____（用R、r表示）。它產生四種基因型的配子是_________ 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是( )
A．每條染色體的兩條單體都被標記 B．每條染色體中都只有一條單體被標記
C．只有半數的染色體中一條單體被標記 D．每條染色體的兩條單體都不被標記
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