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下列相關變量不符合圖中曲線走勢的是（　　）
A、DNA含量與有絲分裂前、中、后期
B、被動運輸速率與O2濃度（運輸物質除O2外）
C、激素的負反饋調節與時間
D、種群“J”型曲線的增長率與時間
考點：動物激素的調節,物質跨膜運輸的方式及其異同,有絲分裂過程及其變化規律,種群數量的變化曲線
專題：
分析：分析題圖可知，隨橫坐標的增加，縱坐標的含量不變，據此答題．
解答： 解：A、DNA含量在間期加倍，末期減半，在有絲分裂前、中、后期不變，A錯誤；
B、被動運輸不消耗能量，故運輸速率與O2濃度（運輸物質除O2外），B錯誤；
C、隨時間的變化，激素的負反饋調節先增強，后減弱，C正確；
D、種群“J”型曲線的增長率不隨時間而變化，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了生物學中的數量變化關系，意在考查學生綜合運用知識的能力，試題難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于培育良種“試管動物”的敘述，正確的是（　　）
A、從附睪中取出的是已獲能的成熟精子
B、采集卵母細胞前必須對良種母畜進行配種
C、將早期胚胎移植到代孕母畜中，經發育可獲得表現型與受體相同的后代
D、供體包括提供配子且遺傳性狀優良的雌性和雄性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液．下列敘述錯誤的是（　　）
A、淋巴細胞僅生活在B中
B、細胞代謝產生酸性物質后，A的pH仍將保持相對穩定
C、結構1的管壁細胞生活的內環境為B和C
D、C的滲透壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素將會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進行育種時，一種方法是雜交得到Fl，Fl再自交得F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株．下列敘述正確的是（　　）
A、前一種方法依據的原理是基因重組
B、后一種方法依據的原理是染色體結構變異
C、前一種方法所得F2中的重組類型占
5
8
D、后一種方法所得的植株中可用于生產的類型比例為
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

在奧運會期間某運動員踝關節扭傷，醫生噴涂外用麻醉藥處理其傷處，使他暫時感覺不到疼痛，以便能繼續比賽．該藥物作用的結構最可能是（　　）
A、神經中樞B、突觸
C、感受器D、效應器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于克隆動物的說法正確的是（　　）
A、動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B、克隆羊多利是利用胚胎干細胞進行核移植所得的個體
C、核移植后的重組細胞在最初分裂時就完成了DNA的復制和基因的轉錄
D、克隆羊多利的成功證明了高度分化細胞經過一定技術處理，也可回復到類似受精卵時期的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀以來石油農業的快速發展，大量化肥農藥的使用，在糧食產量大幅度提高的同時，也使食品的質量安全持續下降．于是生態農業成了世界共同關注的焦點．如圖表示一種“甘薯+奶牛+沼氣+花木+龍蝦+食用菌”生態農業模式，試據圖回答有關問題：

（1）圖中所示生態系統的主要成分是
 
，屬于該生態系統分解者的有
 
．
（2）圖中可以組成的捕食食物鏈是
 
．
（3）該生態系統的設計遵循了
 
等生態學原理，從而大大提高了能量利用率．
（4）甘薯藤青貯的主要操作是：甘薯藤切段→填壓進入青貯窖中→密封一段時間．其目的在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）．培養基成分如表所示，實驗步驟如圖所示．請分析回答：
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
瓊脂 15g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）此培養基能否用于植物組織培養？
 
，理由是
 
．
（2）培養基中加入尿素的目的是篩選
 
，這種培養基屬于
 
培養基．
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的
 
和
 
，實驗需要振蕩培養，原因是
 
．
（4）圖中將細菌轉到固體培養基上時，常采用
 
的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選．
（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是
 
，需要消毒的是
 
（填序號）．①培養細菌用的培養基與培養皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手
（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落．A同學的實驗結果產生的原因可能有
 
（填序號）．
①土樣不同  ②培養基污染  ③操作失誤  ④沒有設置對照
（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行
 
處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態工作者在調查某草原時，分析主要物種間食物關系如圖A，連續統計其中某個特定種群的數量變化分析結果如圖B．

（1）圖A食物網中D占有的營養級分別是
 
．除圖中所示的生物類群外，該生態系統的生物組成成分還應該有
 
才能保證其物質循環的正常進行．
（2）假設物種A從B處直接獲得的食物占其食物總量的40%．則A增加10 kg，至少需要B
 
kg．若外來生物入侵該草原，則會導致該草原的
 
銳減．
（3）圖B曲線所示種群在1～20年中種群數量最多的是第
 
年．

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