| A． | 細胞周期變長 | B． | 細胞周期不變 | C． | 核糖體活動減弱 | D． | 核糖體活動增強 |
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•湖南二模）某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到幾種不同有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態正常存在．下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數目的敘述錯誤的是（ ）
A．肽鍵數目減少4個 B．氨基和羧基分別增加4個
C．氫原子數目增加8個 D．氧原子數目增加2個
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•黃岡校級期末）如圖為人體的生命活動調節示意圖，下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A．滲透壓平衡調節的過程可通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經調節
B．血糖平衡調節的過程可以通過A→C→D→E來實現，屬于體液調節
C．當人的手被針扎時，其調節過程可能通過A→B→E來實現，屬于神經調節
D．若上圖表示體溫調節過程，則體溫調節屬于神經和體液調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•棗莊校級期末）如果在豌豆的葉肉細胞中，含有的堿基為X種；在高粱的根尖細胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構成的核苷酸為Y種，則X和Y分別為（ ）
A．4、8 B．5、8 C．4、4 D．5、6
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•蓬江區校級期末）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（ ）
A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 進行細胞免疫時，抗原也需經吞噬細胞的攝取和處理 | |
| B． | 細胞免疫主要是消滅被抗原侵入的宿主細胞 | |
| C． | 效應T細胞直接與抗原緊密接觸，使抗原裂解死亡 | |
| D． | 記憶T細胞再次接觸同一種抗原，就會增殖分化成效應T細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 由部分漿細胞增殖分化形成 | B． | 可較長時間保持對抗原的記憶 | ||
| C． | 由部分B細胞增殖分化形成 | D． | 再次接觸同種抗原可增殖分化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一種植物激素只能由一種植物器官產生 | |
| B． | 一種動物激素只能作用于一種組織細胞 | |
| C． | 一個活化的輔助性T淋巴細胞只分泌一種蛋白質 | |
| D． | 一個成熟的T淋巴細胞只帶有對應于一種抗原的相關受體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用 | |
| B． | 垂體可分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
| C． | 下丘腦可調節垂體的活動 | |
| D． | 垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調節甲狀腺分泌激素 |
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