（2015秋•黃岡校級期末）如圖為人體的生命活動調節示意圖，下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A．滲透壓平衡調節的過程可通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經調節
B．血糖平衡調節的過程可以通過A→C→D→E來實現，屬于體液調節
C．當人的手被針扎時，其調節過程可能通過A→B→E來實現，屬于神經調節
D．若上圖表示體溫調節過程，則體溫調節屬于神經和體液調節
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 28%和22% | B． | 22%和26% | C． | 24%和28% | D． | 24%和26% |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•宜昌期末）下列能夠聚合形成RNA分子的是（ ）
A．核糖 B．氨基酸 C．含氮堿基 D．核糖核苷酸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•寧城縣期末）從生命活動的角度理解，人體的結構層次為（ ）
A．原子、分子、細胞器、細胞
B．細胞、組織、器官、系統、個體
C．元素、無機物、有機物、細胞
D．個體、種群、群落、生態系統
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•黃岡校級期末）如圖所示，興奮既可以在神經纖維上傳導，也可以在神經元之間、神經元與肌肉細胞之間傳遞．據圖分析正確的是（ ）
A．a處可實現電信號到化學信號再到電信號的轉變
B．軸突膜內側局部電流的方向與興奮傳導方向相反
C．②處對應的軸突膜上，鈉離子通道是開放狀態，鉀離子通道是關閉狀態
D．興奮在a、b細胞間的傳遞可以是雙向的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•黃岡校級期末）如圖是有關接受器官移植的人體內免疫過程示意圖，下列說法中正確的是（ ）
A．若發生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細胞B
B．移植的器官在受體體內主要通過⑩發生排斥反應
C．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
D．人體細胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細胞E，此過程與細胞B無關
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•孟津縣月考）如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能．請據圖回答：
（1）A是 ．E在動物內是指 ，在植物體內主要指 ．
（2）F是 ，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細胞中的脂質還包括 、 和 等．
（3）C是 ，它的通式是 ，它與另一個同類分子結合時形成的化學鍵叫做 ，可表示為 ．
（4）D是 ，H是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 樺尺蠖種群進化過程中接受選擇的是各種表現型的個體 | |
| B． | 淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現了物種的多樣性 | |
| C． | 該地區樺尺蠖種群進化過程中Ss的基因型頻率不會改變 | |
| D． | 長時間的環境污染導致s基因突變成S基因的頻率增加 |
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