如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的四種系統或器官。①②是有關的生理過程。下列說法中不正確的是
A．內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B．Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血液和淋巴等內環境中
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮膚
科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于顯微鏡操作的敘述錯誤的是
A．標本染色較深，可選用凹面反光鏡和大光圈
B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動裝片
C．若轉換高倍鏡觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
D．轉換高倍鏡之前，應將所觀察物像移到視野中央
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度的預實驗，結果如圖所示。
在預實驗的基礎上，他們又進一步設計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度。
（1）材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干，燒杯、培養皿、量筒、NAA、蒸餾水等。
（2）配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號為1～5號。
（3）實驗步驟：
第一步：將月季枝條隨機均分為5等份；
第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝條分別進行扦插；
第四步：每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄。
請回答相關問題。
①實驗過程中用萘乙酸處理枝條的形態學 （上端/下端）。預實驗中，當NAA的濃度為12mg．L-1時，幾乎不生根的原因是___________。
②正式實驗中配制的NAA溶液濃度應該依次為_________________（濃度梯度差為1．0 mg /L）。
③該實驗中的自變量 ，因變量是 ，同時要嚴格控制的無關變量有 。（任舉二例）
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于下圖的相關敘述中，不正確的是
A．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區間
B．若某水平放置的植物幼苗表現出莖的背地性，且測得其莖的近地側
生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f
C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態下
D．若某幼苗已表現出向光性，且測得其向光側的生長素濃度為f，則其背光側的生長素濃度范圍是大于f
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示病原體侵入人體時，吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程。（注：數字代表細胞結構），下列相關敘述不正確的是
A．吞噬細胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于非特異性免疫
B．圖中吞噬細胞和T細胞都屬于淋巴細胞
C．吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種
D．MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成 MHC-Ⅱ抗原復合物，該復合物最終移動到細胞膜的表面，被T細胞識別，啟動細胞免疫和體液免疫
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到某一外界刺激后體內會發生如圖所示的過程，下列相關敘述不正確的是
A．腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節的特點，因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩定
B．腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協同作用
C．腎上腺糖皮質激素能催化肝糖原分解
D．下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受糖皮質激素的受體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在某動物的一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經受到損傷，而其它部位正常，感受器受到刺激后，該動物將表現為
A．有感覺，肌肉有收縮反應 B．失去感覺，肌肉無收縮反應
C．有感覺，肌肉無收縮反應 D．失去感覺，肌肉有收縮反應
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用35S標記一定量的氨基酸，來培養某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的細胞結構膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是
A．b和f
B．c和f
C．a和e
D．a和b
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 以4種核糖核苷酸為原料 | B． | 邊解旋邊復制 | ||
| C． | 以其中一條鏈為模板 | D． | 新合成的2個DNA分子是相同的 |
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