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10.椎實螺螺殼的螺旋方向有左旋與右旋的區分,受遺傳物質控制,D基因決定右旋方向,d基因決定左旋方向,實驗所用的親本基因型都是純合子.為了探究椎實螺螺殼的螺旋方向的遺傳方式,用人工方法進行了如下兩個實驗.

(1)由雜交結果可以看出,正交組F2的dd,其表現型與基因型不相符合,其表現型是由母親基因型決定的;反交組F1的Dd,其表現型與基因型也不相符合,其表現型也是由母親基因型決定的.所以,F3分離比表示的實質是F2代基因型控制的性狀分離比,分離比是3:1;只是性狀分離比推遲一代表現而已.
(2)通過實驗,科學家推測決定椎實螺螺殼的螺旋方向遺傳的原因可能是在受精卵形成前,母體的核基因型就已經決定了它的螺旋方向,是(填“是”或“否”)符合細胞核遺傳的基因分離定律.若讓正交(或反交)的F3自由交配,則F4代性狀分離比是5:3.

分析 “母性效應”現象是符合孟德爾分離定律的,母本的基因型來決定子代的表現型,所以要求哪一個個體的表現性,要看他母本的基因型.據此答題.

解答 解:(1)由雜交結果可以看出,正交組F2的dd,其表現型與基因型不相符合,其表現型是由母親基因型決定的;反交組F1的Dd,其表現型與基因型也不相符合,其表現型也是由母親基因型決定的.所以,F3分離比表示的實質是F2代基因型控制的性狀分離比,遺傳圖解為:

因此分離比是3:1,只是性狀分離比推遲一代表現而已.
(2)由于椎實螺螺殼的螺旋方向在受精卵形成前,母體的基因型就已經決定了子代的螺旋方向,所以這種遺傳方式是符合細胞核遺傳的基因分離定律.F4代分離比實質是F3代性狀分離比,根據第一題中的遺傳圖解可知,F4代性狀分離比是($\frac{1}{4}+\frac{2}{4}×\frac{3}{4}$):($\frac{1}{4}+\frac{2}{4}×\frac{1}{4}$)=5:3.
故答案為:
(1)F2  3:1     推遲一代
(2)是 5:3

點評 本題結合遺傳圖解,考查基因分離定律的實質及應用,能根據圖中信息推出“表現型也是由母親基因型決定的”,明確分離比會推后一代表現出來,再結合所學的知識準確答題,有一定難度.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于真核細胞與原核細胞的敘述不正確的是(  )
A.原核細胞內沒有成形的細胞核,因此沒有核膜的細胞均屬于原核細胞
B.真核細胞具有多種具膜的細胞器,而原核細胞沒有任何具膜細胞器
C.通常真核細胞具有更小的表面積與體積比
D.二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.分析有關微生物的資料,回答問題.
高溫淀粉酶被大規模用于工業生產.研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示

(1)與大腸桿菌相比,嗜熱菌C.
A.沒有細胞壁,對抗生素不敏感    
B.與真核生物的親緣關系更遠
C.細胞的DNA中,堿基G和C含量較高,較穩定
D.沒有菌落和質粒
(2)Ⅰ號培養基應以淀粉作為唯一碳源.過程②所使用的接種方法是稀釋涂布平板法,接種時的關鍵是“無菌”,確保無菌的方法有在超凈臺中進行接種、接種操作在酒精燈火焰附近進行、接種環(針)在接種前后要灼燒滅菌(至少寫出兩種)
(3)Ⅰ、Ⅱ號培養基配制和滅菌時,滅菌與調節pH的先后順序是先調節pH,后滅菌;一般對配制的培養液采用高壓蒸汽滅菌法滅菌.
(4)部分嗜熱菌在Ⅰ號培養基上生長時可釋放(高溫)淀粉酶分解培養基中的碳源,在菌落周圍形成透明圈;應挑選出透明圈大(大/小)的菌落,接種到Ⅱ號培養基.
(5)若現在發現了一種新的單細胞生物,并欲對其進行分類,下列選項不能作為分類依據的是BD.(多選)
A.核膜的有無
B.核糖體的有無
C.細胞壁的有無
D.膜上磷脂的有無.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.用動物的受精卵進行如圖所示的三個實驗:

(1)提取受精卵的核單獨培養,不久細胞核會退化消失,說明細胞核離開細胞質不能單獨生存.
(2)把去掉細胞核的細胞質單獨培養,細胞質不久也消失,說明細胞質離開細胞核也不能單獨生存.
(3)給去核的受精卵的細胞質移入新核.經過培養,發現經過移核的細胞不僅能正常生活,而且能進行細胞分裂,說明細胞核控制著細胞的代謝和分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某縣市生產一種特色產品--酸蘿卜,就是用食醋和蔗糖將鮮蘿卜塊腌制而成的.其理論依據是(  )
A.醋和蔗糖被分解小分子后被細胞吸收
B.醋酸和蔗糖分子均存在于活細胞的間隙中
C.腌制時間長,兩種物質慢慢地滲入細胞內部
D.醋酸殺死細胞,使細胞膜失去選擇透過性,然后蔗糖分子和醋酸分子都進入細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應,用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養3天,結果如圖所示.從實驗結果分析以下敘述,不正確的是(  )
A.鏈霉素能阻止結核菌的生長B.鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效
C.鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效D.鏈霉素可以用于治療傷寒病人

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生態位是指一個種群在自然生態系統中,在時間、空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系和作用.下列生產實踐中不是利用了生態位原理的是(  )
A.不同農作物間作B.“四大家魚”混合放養
C.適時捕撈D.“桑基魚塘”生態工程建設

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是患甲病(顯性基因為A,隱形基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱形基因為b)兩種遺傳病的系譜圖.據圖回答:
(1)甲病屬于常染色體(填常染色體、伴X染色體)顯(填顯性、隱形)遺傳病.
(2)假設Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因是位于X染色體上的隱性(填顯性、隱形)基因,Ⅱ-1基因型為aaXBXB,Ⅱ-2基因型為AaXBXb
(2)假設Ⅱ-5基因型為AaXBY,若Ⅱ-5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅲ-2基因型為AaXbY.假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{4}$,所以我國婚姻法禁止近親間的婚配.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將某種植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物吸收的CO2量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結果如下表所示.下列對該植物數據表格分析不正確的是(  )
溫度(℃)202530354045
光照下CO2吸收量(mg/h)1.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量(mg/h)0.500.751.001.502.253.00
A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物能正常生長
B.晝夜不停地光照,溫度為45℃時,最有利于有機物的積累
C.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長
D.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長

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