Question

 （1）取生長狀態相同的兩組番茄幼苗，置于表中所列A、B兩種培養液中，在相同的適宜條件下培養，甲組用A培養液，乙組用B培養液。

培養液成分	A	B
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸餾水	+ + + + + + +	+ + + － + + +

（表中+表示有，－表示無）

①若干天后發現，兩組番茄苗下部葉片顏色不同，甲組呈________，乙組呈________。

②為了證明發生此現象的原因，分別取兩組不同顏色的等量葉片提取、分離葉綠體色素。層析結果表明，兩組葉片的類胡蘿卜素顏色相同，但是乙組的葉綠素的顏色比甲組的________，其原因是______________________________________________________。

③該實驗采用的方法可用來研究________________________。

（2）擬谷盜是危害糧食的一類昆蟲，現將甲、乙兩種擬谷盜等量混養在不同環境條件下的同種面粉中。培養一段時間后，分別統計兩種擬谷盜種群的數量（以兩種擬谷盜數量總和為100％），結果如下表：

環境條件	甲擬谷盜	乙擬谷盜
濕熱	100	0
干熱	10	90
濕溫	86	14
干溫	13	87
濕冷	31	69
干冷	0	100

①根據上表數據，在下面提供的坐標中繪制濕冷、干溫條件下擬谷盜數量百分比的柱形圖。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②甲擬谷盜與乙擬谷盜兩個種群之間的關系為________。

③在本實驗中，引起兩種擬谷盜種群數量變化的非生物因素是________________。

④從實驗中可看出，在同一環境條件下兩種擬谷盜種群的數量變化不同，表明物種的________因素起重要作用。

 

Answer 1

【答案】

 

[解析] 本題主要考查考生對表格中數據的概括提取能力，語言表達能力，而涉及的生物學知識卻是基礎知識。

（1）本小題以無土栽培為背景，考查植物的礦質代謝等知識。通過A、B兩種培養液成分的對比我們發現，其差別就表現在是否含有Mg元素，那么實驗結果的不同就應該是由Mg元素引起的。進而聯系Mg元素在植物體內的作用、缺Mg時植物的表現、葉綠體色素的提取與鑒定以及鑒定Mg是否為為植物必需的礦質元素等知識點。

（2）本小題則“以甲、乙兩種擬谷盜等量混養在不同環境條件下的同種面粉中培養一段時間后兩種擬谷盜種群的數量”為題材，以表格為表現形式，來考查種群數量變化與各種生態因素的關系以及種群間的關系。根據表中數據，繪制濕冷、干溫條件下擬谷盜數量百分比的柱形圖，是生物知識的數學表達。通過“擬谷盜是危害糧食的一類昆蟲”的介紹和表格中“濕熱、干冷” 等環境下甲、乙兩種擬谷盜的數量變化，可以知道甲擬谷盜與乙擬谷盜兩個種群之間的關系為競爭，引起兩種擬谷盜種群數量變化的非生物因素則是溫度和濕度。種群的數量變化應該是內因（遺傳因素）和外因（環境因素）共同作用的結果，當在同一環境條件下兩種擬谷盜種群的數量變化不同，表明物種的遺傳因素起重要作用。

 [答案]

（1）①綠色   黃色  

②淺      缺Mg導致下部葉片葉綠素分解，Mg被運至上部葉片中，造成下部葉片葉綠素含量減少  

③某種元素是否為植物必需的礦質元素

（2）①

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②競爭 

③溫度和濕度 

④遺傳