A、自由水一細胞中的良好溶劑 |
B、葡萄糖一細胞中的直接能源物質 |
C、脂肪一細胞中的儲能物質 |
D、脫氧核糖核酸一細胞中的遺傳物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 消化道內食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 8 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P、S是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素 |
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA |
C、糖蛋白、載體、受體都是具有識別作用的物質 |
D、脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,有的細胞不含磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物鏈和食物網是生態系統的營養結構 |
B、具有捕食關系的兩種生物之間也可能具有競爭關系 |
C、營腐生生活的細菌和真菌一定是分解者 |
D、以植食性動物為食的動物屬第二營養級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種遺傳病的特點女性發病率高于男性 |
B、子女中的缺陷基因也有可能來自父親 |
C、母親肯定是純合子,子女是雜合子 |
D、該遺傳病的基因可能是X染色體上隱性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P53蛋白可使DNA受損的細胞分裂間期延長 |
B、P53蛋白可導致細胞內的基因選擇性表達 |
C、抑制P53蛋白基因的表達,細胞將不能分裂 |
D、若P53蛋白基因突變,則可能導致細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人工生態林中適當增加植物的種類,可提高該生態系統的抵抗力穩定性 |
B、生物圈內所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態系統共同構成了生物多樣性 |
C、保護生物多樣性最有效的措施是禁止開發和利用野生動植物資源 |
D、外來物種入侵對當地的生物多樣性會造成一定的威脅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入“世界生物圈保護區網” |
B、有效控制工廠污水對灘涂生態環境的污染 |
C、將世界各地的丹頂鶴遷入保護區進行遷地保護 |
D、對丹頂鶴和它們所生存的生態系統進行就地保護,實現對生物多樣性最有效的保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發人們文學藝術創作靈感 |
B、野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態系統的穩態 |
C、科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理,研制了新型的導航儀 |
D、生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫 |
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