A、aaBB | B、AAbb |
C、AABb | D、AaBb |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機能亢進的患者對氧氣的需求量高于正常個體 |
B、血糖平衡的調節過程中,胰島素和胰高血糖素為拮抗作用 |
C、因激素在血液中含量較多且穩定,臨床上常抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病 |
D、長期注射性激素可導致性腺的萎縮、機能衰退 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經纖維受刺激時,興奮部位膜兩側電位為外正內負 |
B、神經纖維上興奮傳導的方向與膜內局部電流方向一致 |
C、在突觸小體中能夠實現“電信號→化學信號”的轉變 |
D、神經遞質對突觸后膜所在的神經元起促進或抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化必然伴隨著種群基因頻率的改變 |
B、種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大 |
C、群落中植物的垂直結構是動物分層分布的原因 |
D、火災后森林中的演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100cm2?h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A、光照強度在8.0~9.0 klx時,細胞呼吸速率不變 |
B、光照強度在2.0 klx時,細胞不進行光合作用 |
C、光照強度在6.0 klx時,細胞呼吸速率小于光合作用速率 |
D、光照強度在10.0klx時,限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度 |
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