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數量性狀通常顯示出一系列連續的表型.現有控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色體上.以累加效應決定植株的高度,且每個顯性基因的遺傳效應是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個純合子之間雜交得到Fl,再白交得到F2,在F2中表現40厘米高度的個體基因型為(  )
A、aaBBB、AAbb
C、AABbD、AaBb
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:已知控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色體上.以累加效應決定植株的高度,且每個顯性基因的遺傳效應是相同的.由AABB高50厘米,aabb高30厘米,說明每個顯性基因的作用是增加高度(50-30)÷4=5(厘米).求F2中表現40厘米高度的個體基因型實際上就是求具有2個顯性基因的個體的基因型.
解答: 解:AABB與aabb雜交,Fl全為AaBb,已知每個顯性基因的作用是增加高度(50-30)÷4=5(厘米),所以F1的高度是30+5×2=40(厘米),F1AaBb再自交,后代顯性基因的數量可以是0個、1個、2個、3個、4個,其中顯性基因為2個的個體的高度是40厘米,其基因型是AAbb、aaBB、AaBb.
故選:ABD.
點評:本題考查自由組合定律的實質及應用的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

肌肉的基本組成單位是肌細胞,人體運動的動力來自肌肉收縮.肌肉收縮需要能量,能量則來源于物質的分解.如圖是肌細胞的代謝與活動簡圖(說明:圖中甲、乙是呼吸作用的過程,數字①一④代表其他生理過程,磷酸肌酸供能只能維持肌肉收縮幾秒鐘)據圖作答:

(1)圖中③和④過程進行的方式分別是
 
 

(2)肌肉進行中等水平活動時,能量主要來自有氧呼吸,圖中能表示有氧呼吸過程的是
 
.當運動強度進一步加大,圖中
 
過程的供能活動會增強.
(3)肌細胞代謝產生的乳酸,絕大部分隨血液進入
 
,在這個器官的細胞中轉變成丙酮酸,進而形成新的肝糖元或葡萄糖.上述物質轉變的生理意義是
 

(4)研究表明,當兩塊肌肉中一塊供給氧,另一塊不供氧,兩塊肌肉都隨刺激的頻率收縮,直至疲勞,而休息15min后再刺激,供給氧的肌肉恢復收縮能力,而無氧供給的肌肉不能恢復收縮能力,上述現象說明肌肉收縮與供氧的關系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種腺體功能退化后,其他腺體的功能也隨之減退(  )
A、甲狀腺B、垂體
C、性腺D、腎上腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物激素調節的說法中,錯誤的是(  )
A、甲狀腺機能亢進的患者對氧氣的需求量高于正常個體
B、血糖平衡的調節過程中,胰島素和胰高血糖素為拮抗作用
C、因激素在血液中含量較多且穩定,臨床上常抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病
D、長期注射性激素可導致性腺的萎縮、機能衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經傳導的敘述中,錯誤的是(  )
A、神經纖維受刺激時,興奮部位膜兩側電位為外正內負
B、神經纖維上興奮傳導的方向與膜內局部電流方向一致
C、在突觸小體中能夠實現“電信號→化學信號”的轉變
D、神經遞質對突觸后膜所在的神經元起促進或抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群和群落的敘述,錯誤的是(  )
A、生物進化必然伴隨著種群基因頻率的改變
B、種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C、群落中植物的垂直結構是動物分層分布的原因
D、火災后森林中的演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

在環境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結果如下表所示(表中負值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量).下列說法錯誤的是(  )
光照強度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2(mg/100cm2?h) -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
A、光照強度在8.0~9.0 klx時,細胞呼吸速率不變
B、光照強度在2.0 klx時,細胞不進行光合作用
C、光照強度在6.0 klx時,細胞呼吸速率小于光合作用速率
D、光照強度在10.0klx時,限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小狗的胰管進行結扎,并讓其正常進食,小狗出現的癥狀是(  )
A、消化不良
B、血糖濃度明顯升高
C、生長發育立即停止
D、尿量減少,體溫偏高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示夏季睛朗的一天中對一密閉蔬菜大棚中某種氣體含量的檢測結果,圖乙是植物葉肉細胞的兩種細胞器間的氣體交換情況,請回答問題:

(1)圖甲中所測氣體為
 
,DE區段形成的直接原因是光合作用過程中的
 
階段變弱,進而引起該氣體釋放減少.
(2)甲圖中B點時細胞內產生ATP的場所有
 

(3)若圖乙中只存在m1、m4、n1、n4,此時對應圖甲中的
 

(4)分析圖甲,一晝夜該大棚內有機物總量
 
(填“增加”或“減少”),判斷依據是
 

(5)欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度,除澄清石灰水外,還可用
 
(試劑)檢測,通過
 
來判斷.

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同步練習冊答案
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