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15.鳥類的性別由性染色體決定,ZZ型為雄性,ZW為雌性.DMRT1基因只存在于Z染色體上,該基因在鳥胚雌雄性腺中表達量不同,即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的2倍.該基因在雄性中的高表達量開啟性腺的睪丸發育,而在雌性中的低表達量開啟性腺的卵巢發育.以下分析推測不正確的是(  )
A.雌鳥性反轉為雄鳥可能與特殊條件下DMRT1基因的高表達量有關
B.若ZZW和ZO兩種受精卵能正常發育成個體,則性別分別為雄性和雌性
C.由于雌性親本產生異常配子形成的WO受精卵可能無法正常完成發育
D.從雄鳥體細胞中取出mRNA利用反轉錄法不一定能合成出DMRT1基因

分析 已知鳥類的性別決定方式屬于ZW型,雌鳥的性染色體組成是ZW,雄鳥的性染色體組成是ZZ.DMRT1基因只存在于Z染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達量不同,即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的2倍.分析可知ZZ表達量高表現為雄性、ZW表達量低表現為雌性.

解答 解:A、已知ZZ表達量高表現為雄性、ZW表達量低表現為雌性,雌鳥性反轉為公雞可能與特殊條件下DMRT1的高表達量有關,A正確;
B、性染色體增加一條的ZZW個體的DMRT1基因高表達量開啟性腺的睪丸發育,性別為雄性;性染色體缺失一條的ZO個體DMRT1基因表達量低,性別為雌性,B正確;
C、性染色體缺失一條的WO個體,沒有Z染色體,也就沒有DMRT1基因,可以發育成雌性,C錯誤;
D、從雄鳥體細胞中取出mRNA利用反轉錄法不一定能合成出DMRT1基因,D正確.
故選:C.

點評 本題考查伴性遺傳、性別決定的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下有關生物技術實踐的敘述中,不正確的是(  )
A.在大腸桿菌的分離和培養實驗中,劃線后蓋好培養皿,再將培養皿倒置培養
B.在富含纖維素的環境中尋找纖維素分解菌,符合生物與環境相適應的生物學觀點
C.在釀酒生產上,常向發酵罐中加少量尿素,其目的是作為氮源,用于酵母菌合成蛋白質和核酸
D.采用顯微鏡直接計數法來測定培養液中某活菌數目

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.基因型為Aa的個體產生(  )
A.雌配子:雄配子=1:1B.雄配子A:雌配子a=1:1
C.雌配子A:雄配子a=1:1D.雌配子A:雌配子a=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.則有關該DNA分子的敘述,錯誤的是(  )
A.該DNA分子中的堿基排列方式有4200
B.該DNA分子連續復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗程序.孟德爾以高莖純種碗豆(DD)和矮莖純種豌豆(dd)作親本,分別設計了純合親本雜交.F1自交和F1測交3組實驗,按照假說一演繹法(分析現象一提出假說一演繹推理-實驗檢驗-得出結論),最后得出了基因的分離定律.請據此分析回答下列問題:
(1)孟德爾在此實驗中所得到的F1的表現型是高莖,基因型是Dd.F1自交,后代中同時出現了高莖純種碗豆和矮莖純種豌豆,這一現象叫性狀分離.孟德爾對F2中不同性狀的個體進行統計,發現F2中子代性狀比是3:1.
(2)對上述實驗現象,孟德爾提出的解釋實驗現象的假說是:控制生物性狀的成對遺傳因子在形成配子時會彼此分離,分別進人不同的配子中,隨配子遺傳給后代.
(3)孟德爾的3組實驗中,檢驗演繹推理結論的實驗是測交(在雜交.自交.測交中選擇一項填入).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食.為了對棉蚜蟲害進行監測,科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數量進行調查,調查結果如下.下列有關敘述錯誤的是(  )
調查日期
(月-日)
6-106-156-206-256-307-57-107-157-20
棉蚜數量
(只/株)
0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23
A.棉蚜與棉花的種間關系是捕食
B.調查棉蚜種群數量可采用樣方法
C.調查期間棉蚜種群數量增長呈S型曲線
D.調查期間6-30左右棉蚜種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某種熱帶植物的細胞有絲分裂的后期有36個著絲點,這種植物的細胞在減數第二次分裂的后期有著絲點(  )
A.9個B.18 個C.36 個D.72 個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關細胞的敘述,錯誤的是(  )
A.生物體內被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
B.人體和動物細胞中,若基因型相同,蛋白質的種類也相同
C.腦細胞缺氧而死亡屬于細胞壞死
D.細胞的表面積與體積的比值增大,與外界環境進行物質交換的能力會增強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示四個個體內的體細胞.根據下圖所作出的判斷中,正確的是(  )
A.如圖中可能是單倍體的細胞有三個
B.圖中的D一定是單倍體的體細胞
C.每個染色體組中含有三個染色體的是A、B、D
D.與B圖相適應的基因型可以是aabbcc

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同步練習冊答案
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