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17.下列有關人體內環境及穩態的敘述,錯誤的是( 。
A.人體淋巴細胞所處的內環境可能是淋巴,也可能是血漿
B.內環境穩態是指組成內環境的化學成分、理化性質等保持相對穩定
C.內環境中Na+、K+濃度過高或過低都可能影響到神經細胞的興奮性
D.內環境穩態是神經調節和體液調節共同作用的結果,與免疫無關

分析 內環境穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官,系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態.內環境穩態是機體進行生命活動的必要條件.關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節.

解答 解:A、人體淋巴細胞位于淋巴和血漿中,所以其所處內環境可能是淋巴或者是血漿,A正確;
B、內環境穩態是指組成內環境的化學成分、理化性質等保持相對穩定,B正確;
C、靜息電位的維持主要依賴于鉀離子外流,動作電位產生和維持依賴于鈉離子內流,維持持內環境中Na+,K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性,C正確;
D、內環境穩態的調節機制:神經-體液-免疫調節網絡,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查內環境穩態的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是( 。
A.細胞分化是由于DNA的多樣性,而導致細胞形態結構發生改變
B.細胞衰老的原因可能是由于細胞內自由基耗盡,而使細胞代謝紊亂
C.在成熟生物體中,被病原體感染細胞的清除是通過凋亡完成的
D.若細胞中原癌基因不斷累枳,達到5-6個,則細胞很容易癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.現有某微生物的5 種突變體(1~5),它們都不能合成生長所需的物質G,但是該微生物在合成途徑中,物質A、B、C、D、E 都是必需的,但不知它們的合成順序;于是分析了這幾種物質對各種突變體生長的影響.結果如下:(“+”表示加入相應物質微生物能正常生長,“-”則不能正常生長).
請分析突變體4在哪兩種物質之間合成被阻斷(  )
加入的物質
ABCDEG
突變體1--+--+
2--+-++
3-----+
4+-+-++
5+-++++
A.B和DB.D和AC.A和ED.E和C

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.關于現代生物技術相關知識的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質工程通常是在分子水平上對蛋白質結構進行直接改造
B.胚胎移植的胚胎只能來自體內受精和體外受精的受精卵發育的桑椹胚或囊胚
C.檢測基因工程中抗蟲棉是否培育成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有相應性狀
D.在胚胎移植中,對供體母羊要做超數排卵處理,對供、受體要做同期發情處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人體內細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞分化導致細胞中RNA種類發生改變
B.衰老的紅細胞中水分減少,細胞核體積增大
C.細胞發生癌變可能是由基因突變累積引起的
D.細胞凋亡有利于人體正常發育,維持內部環境穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.大腸桿菌有許多菌株,野生型菌株在普通培養基中就能成活,菌株A:met- bio-thr+ leu+thi+需要在基本培養基中補充甲硫氨酸、生物素,菌株B:met+bio+ thr-leu- thi-需要在基本培養基中補充蘇氨酸、亮氨酸和硫胺.科學家Lederberg和Tatum曾做了如下實驗.回答下列問題:

(1)如圖1所示,菌株 A 和 B混合培養幾小時后,把大腸桿菌洗滌后涂布在基本培養基的固體平板上,發現長出了若干野生型菌落,對此實驗現象可作出如下假設:
①不同大腸桿菌間遺傳物質發生重組.
②大腸桿菌發生了基因突變.
(2)為了探究上述假設①,有人設計了一種U型管(如圖2),中間用過濾器隔開,大腸桿菌不能通過,但培養液和營養物質可通過,實驗如下.請補充相關實驗內容:
實驗步驟:
①在U型管中加入液體基本培養基(基本培養液);
②U型管兩端各加入菌株A、菌株B,培養幾小時;
③將U 型管兩端的大腸桿菌各自取出洗滌后涂布在基本培養基上,觀察有無菌落.
實驗結果:沒有菌落產生.
實驗結論:菌株A與菌株B之間遺傳物質發生重組.
(3)現有1升水樣,用無菌吸管吸取1mL轉至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋至103倍.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為31、34、37,則每升原水樣中大腸桿菌數為3.4×108個.該數據理論上比細菌實際數目少.
(4)該實驗中需要滅菌的是培養基、培養皿、試管、吸管、U形管、過濾器等.(至少寫3個)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.進行“噬菌體侵染細菌”實驗時,分別用放射性同位素32P和35S標記的T2噬菌體去侵染未經標記的細菌.若親代噬菌體的遺傳物質在細菌體內復制了3次,并全部組裝形成子代噬菌體.下列有關該實驗的敘述中,正確的是( 。
A.分別用含32P和35S的牛肉膏蛋白胨培養基培養噬菌體以標記噬菌體
B.含有32P、35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數的$\frac{1}{4}$和0
C.T2噬菌體遺傳信息傳遞的方向是RNA→DNA→RNA→蛋白質
D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在肺炎雙球菌轉化實驗中,R轉化為S型菌.下列敘述不正確的是( 。
A.屬于不可遺傳的變異B.屬于基因重組
C.被殺死的S型菌DNA仍保持了活性D.R型菌的遺傳物質發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為蘋果醋的制作流程:
鮮蘋果汁$\stackrel{①}{→}$蘋果酒$\stackrel{②}{→}$蘋果原醋$\stackrel{加工}{→}$蘋果醋
(1)過程②常用的發酵菌是醋酸(桿)菌,在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋時,需要(填“升高”、“降低”)溫度,同時還需要適當通入無菌空氣.
(2)該發酵菌種可以從食醋中分離獲得.若用平板劃線法分離該發酵菌,接種結束后,對接種環還要進行一次灼燒滅菌,是為了殺死接種環上殘留的菌種,避免污染環境和感染操作者.
(3)對該發酵菌進行擴大培養時,將其接種到液體培養基中并混勻,然后分為甲乙兩組.甲組進行靜置培養,乙組進行振蕩培養,結果發現乙組培養的發酵菌生長速度快,原因是醋酸(桿)菌為需氧型細菌,振蕩可提高培養液的溶解氧含量、振蕩可以使菌體與培養液成分充分接觸,提高營養物質的利用率.

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