下圖中表示部分化合物的元素組成,其中數字表示元素。相關敘述中,不正確的是
A.圖中所示①為大量元素,③④為微量元素
B.人體缺③會影響正常的有氧呼吸功能
C.甲狀腺激索、血紅蛋白等從細胞中分泌到外部環境的方式是胞吐
D.圖示化合物合成過程中都需要消耗能量
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省六校高三3月聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞與生命活動關系的描述不正確的是( )
A.多細胞生物體的生命活動是在細胞生命活動的基礎上實現的
B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、生殖等生命活動
C.沒有細胞就沒有組織、器官、系統等層次
D.病毒沒有細胞結構,在生命系統的層次中屬于個體水平
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三下學期第三周周考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖是從動物體內剝離出的某反射弧結構模式圖,其中甲表示神經中樞,乙丙未知。神經A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。
(1)假設該反射弧的效應器為運動神經末梢及其連接的肌肉。若要探究神經A是傳出神經還是傳入神經,先用剪刀在神經A的1、2之間將其剪斷,再用電刺激儀刺激神經A上的實驗點1,若 ,則神經A為傳出神經。
(2)假設該反射弧的效應器為腎上腺,其分泌的 與甲狀腺素具有 作用,寒冷時兩種激素分泌增加,代謝增強, 增加,這屬于神經—體液調節。
(3)假設該反射弧的效應器為胰島,則甲位于 。胰島素由胰島素原經過蛋白酶的加工后形成,進而運輸分泌到細胞外,參與上述過程直接有關的細胞器是 。人體血糖穩態具有 調節特點,持續的高血糖是人體內環境失調的具體表現。如果胰島B細胞受損,患者體內胰島素的含量減少,使組織細胞對葡萄糖的_________________減弱,導致血糖升高并出現尿糖。現有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰島B細胞受損)、Ⅲ(對胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為 。(用“>” “<” 或“=”表示)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三第十九周理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于核酸的敘述,正確的是
A.RNA都是以DNA為模板轉錄而來的
B.由細胞構成的生物都是以DNA為遺傳信息的攜帶者
C.真核細胞的DNA只分布在細胞核中,RNA只分布在細胞質中
D.小麥細胞中由A、G、T三種堿基參與構成的核苷酸最多有6種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省衡水市高三下學期三月點睛金榜大聯考(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述中正確的是
A.蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色
B.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定
C.許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力,可用取樣器取樣的方法進行采集、調查
D.調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列四幅坐標圖的描述,錯誤的是
A.圖甲中a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
B.若圖乙表示在密閉容器內某植物生長一晝夜的O2含量變化,則該植物積累了有機物
C.植物在晴朗夏天時,圖丙bc和de對應時段細胞內C3含量都會下降
D.圖丁表示適量的放牧不會破壞草原生態系統的穩態
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關原核生物和真核生物的描述,正確的是
A.青霉菌具有生物膜系統
B.原核生物主要以DNA為遺傳物質
C.硝化細菌不能進行有氧呼吸
D.真核生物細胞只進行有絲分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖是人體內部分激素的分泌調節關系示意圖,請據圖回答:
(1)人體進入寒冷環境中,骨骼肌發生不自主戰栗,這一過程屬于 調節;當興奮傳至突觸后膜時,該處的信號變化是 。
(2)人體處于寒冷環境中,Y代表的 和 分泌增強,其分泌活動與圖中調節途徑 密切相關。
(3)人在青春期時,體內性激素維持在較高水平,原因是圖中X 分泌的 增多;維持激素含量相對穩定的機制是 。
(4)若圖中的M代表血糖,在調節途徑三中Z代表的激素主要有 ,在激素的作用下參與血糖調節的主要器官是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞的敘述,錯誤的是
A.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對
B.卵細胞、神經細胞雖沒有細胞周期,但化學成分都不斷更新
C.藍藻之所以能夠進行光合作用是因為細胞內含有葉綠體
D.肺炎雙球菌等原核細胞、酵母菌等真核細胞的遺傳物質都是DNA
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