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人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定.如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.請回答有關問題:
(1)激素B是
 
;激素C的作用是
 

(2)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會
 
,這是由于激素A、B的含量
 
所致.這種生理過程是由
 
共同調節的.
(3)在激素的作用機理中,通常將激素的作用對象細胞稱之為靶細胞.
①激素A 能識別并精確作用于垂體細胞,是因為垂體細胞膜上有
 

②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外,還可以是
 
.(至少寫出兩種)
③如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?
 
.簡要寫出理由:
 

(4)胰島素由
 
細胞分泌;在調節血糖濃度這個功能方面,與胰島素作用起拮抗(功能相反,如促進和抑制)作用的激素是
 
(寫出兩種激素).
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:由圖可知,A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素,C是甲狀腺激素.
解答: 解:(1)激素B由垂體釋放作用于甲狀腺,所以激素B是促甲狀腺激素;甲狀腺激素的作用是調節生長發育、新陳代謝、興奮中樞神經系統.
(2)人遭遇危險而情緒緊張時,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量增加,使血液中甲狀腺激素的含量將會增加,這種調節方式既有神經調節也有激素調節.
(3)①激素作用于靶細胞,與靶細胞膜上具有識別功能的糖蛋白有關.
②垂體分泌的促性腺激素、促腎上腺皮質激素等多種物質,可作用于性腺、骨骼、乳腺、腎上腺皮質等.
③甲狀腺激素的含量升高時,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動,所以甲狀腺激素的靶細胞能是垂體細胞.
(4)胰島素由胰島B細胞分泌,胰島素的作用是降血糖,能升高血糖的有胰高血糖素、腎上腺素.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素   調節生長發育、新陳代謝、興奮中樞神經系統
(2)增加   增加    神經和激素
(3)①具有識別功能的糖蛋白        ②性腺、骨骼、乳腺、腎上腺皮質等
③能      甲狀腺激素的含量升高時,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動
(4)胰島β     胰高血糖素、腎上腺素
點評:本題考查激素調節,能從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與多倍體形成有關的是(  )
A、染色體結構的變異
B、紡錘體的形成受到抑制
C、個別染色體增加
D、非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物一選修1:生物技術與實踐]
玫瑰被譽為“花中皇后”,玫瑰精油也是世界上最貴的“液體黃金”.如圖為玫瑰精油的實驗流程,請分析回答:

(1)玫瑰精油適合用
 
蒸餾法提取.在操作時可向蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片,目的是
 

(2)為確保玫瑰精油的提取,應選擇鮮玫瑰花與清水的比值是
 
.當蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中影響精油提取量的主要因素有
 
 

(3)油水混合物需加入
 
,以加速油水分層.分離的油層中還含有一定的水分,需加入
 

(4)玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用
 
技術實現玫瑰的快速繁殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

材料一:由李建遠教授率領的科研團隊,在山東煙臺毓璜頂醫院成功克隆出5枚符合國際公認技術鑒定指標的人類囊胚.
材料二、利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進行妥善處理,就可將重金屬移出土體.目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物.
請根據以上材料回答下列問題:
(1)在卵子去核的過程中,李建元教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統,對核DNA精確定位后,再用微激光主要對卵子的第一屏障打孔,才能精確剔除卵子細胞核.這一屏障是指
 

A.卵黃膜       B.透明帶      C.核膜
(2)在培養皮膚纖維細胞和淋巴細胞時,需要用胰蛋白酶等處理,原因是
 
.培養過程中除了保證無菌、無毒的環境外,為了防止培養過程中的污染,通常還要在細胞培養液中添加一定量的
 

(3)通過克隆胚胎進而用其衍生而來的器官,來取代患者本人病變的器官,就會避免免疫排異反應的發生,根本原因是
 

(4)在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時,需選擇能適應當地環境的植物,這遵循了生態工程的
 
原理.
(5)獲得目的基因后可采用
 
技術進行擴增.大部分物種的基因能拼接在一起,是因為
 
.檢測目的基因是否成功導入植物細胞,可采用的生物技術是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節過程.A、B、C表示調節物質,a、b、c、d表示調節效應.請據圖分析回答([]內填物質編號):
(1)寒冷時的體溫調節以
 
方式為主,與C具有協同作用的調節物質是
 

(2)正常機體血液中C對A、B的分泌起
 
作用,a~d中調節效應相同的是
 

(3)寒冷刺激后,圖中物質[]
 
的分泌先增強,C物質對體溫調節的具體作用主要是
 

(4)B物質只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的
 
(物質)有關.
(5)當受到寒冷刺激時,除了圖中所示的器官、腺體的生理活動發生改變外,采用其它物理方式調節體溫的效應器有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示生物體內細胞呼吸的過程,圖中a-i表示某物質(答題時用字母表示),①-⑤表示相關生理過程,據圖回答:

(1)①-⑤過程,能在人體成熟的紅細胞中進行的是
 
(填標號).
(2)圖中a物質名稱
 
,f物質表示
 
,將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內,
18O2進入細胞后,最先出現的放射性化合物是圖中[]
 
;人體細胞中產生的d排出體外至少穿過
 
層膜.
(3)有人利用小球藻做了乙圖所示實驗,開始時各試管中小球藻的數量相同,請回答:
①酵母菌在快速繁殖時,細胞呼吸的總反應式
 

②將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養一段時間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是
 

③將小球藻裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照.通入14CO2,反應時間為0.5s時,14C出現在C3中;反應時間為5s時,14C出現在C5中.該實驗是通過控制
 
(變量)來探究CO2中碳原子的轉移路徑.
 

(4)對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
 


A.甲圖中氧氣濃度為 a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
B.乙圖中b點代表光飽和點,b點CO2固定量為12
C.丙圖中,光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經細胞、X細胞、Y細胞及它們分泌的激素之間的關系.
(1)圖中的下丘腦神經細胞除具有神經細胞的功能外,還具有
 
 功能.
(2)若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質甲就是
 
;如果用物質丙飼喂正常動物,則物質乙的分泌量的變化是
 
;物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的
 
結合,反映出細胞膜能進行
 
 的功能.
(3)若X細胞代表腎小管壁細胞,當血漿滲透壓過高時,下丘腦將產生
 
,通過促進X細胞的活動使尿量
 

(4)若刺激圖中A點,則圖中物理裝置檢測到的神經電位變化應是下圖中的
 


(5)若物質丁是甘油三酯,其來源主要是
 
 
,在血液中它們依次以
 
形式存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某DNA分子共含有1000個堿基對,其中一條鏈上A:G:T:C=1:2:3:4.該DNA分子連續復制2次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關RNA的敘述,錯誤的是(  )
A、mRNA、tRNA都是DNA轉錄而來
B、細胞中有多種tRNA,一種氨基酸只能由一種tRNA轉運
C、mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為密碼子
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA不完全相同

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