| A、細胞的完整性 |
| B、細胞膜的流動性 |
| C、細胞的全能性 |
| D、細胞膜的選擇透過性 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該圖表示體溫調節過程，則體溫調節屬于神經-體液調節 |
| B、通過C→D→E的過程可以調節糖平衡，這一過程屬于體液調節 |
| C、人的手被針扎時，其調節過程可能通過A→B→E來實現，屬于神經調節 |
| D、水和電解質平衡調節的過程可通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經調節 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、線粒體是細胞的“動力工廠”，所以分布在所有動植物細胞中 |
| B、核糖體是蛋白質的“合成機器”，在真核細胞和原核細胞中都有分布 |
| C、內質網是脂質的“合成車間”，可以合成性激素和纖維素等物質 |
| D、溶酶體是“消化車間”，正常生理狀態下對自身機體的細胞結構無分解作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、血鈉含量降低時，腎上腺分泌的醛固酮增加，促進腎小管對Na+的重吸收 |
| B、飲水后滲透壓感受器受到刺激，將興奮傳到大腦皮層產生渴覺 |
| C、飲水不足時，抗利尿激素作用于腎小管和集合管，使尿量減少 |
| D、體內水和無機鹽的平衡，是在神經調節和激素調節下共同完成的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用 |
| B、只有紅細胞有這種特征 |
| C、水分子容易進出細胞 |
| D、無機鹽離子容易進出細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖是某生物種群的增長曲線圖．據圖判斷，下列敘述正確的是（ ）| A、該生物種群的環境容納量是2000個 |
| B、在0～5天內該生物種群呈直線增長 |
| C、在0～5天內該生物種群密度越來越大 |
| D、6天后該生物種群的出生率大于死亡率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在寒冷的環境中，③的分泌增加 |
| B、動物迅速奔跑時產熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平 |
| C、寒冷環境下動物通過神經-體液調節實現體溫恒定 |
| D、給動物注射③，反饋調節使①和②的分泌會減少 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、隨機觀察法 |
| B、取樣器取樣法 |
| C、標志重捕法 |
| D、目測估計法 |
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