基因治療是指
A.把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的
B.對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的
C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變回復正常
D.運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的
科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知玉米是雌雄同株異花植物，玉米粒的黃色對白色為顯性，現有一粒黃色玉米，下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是
A.觀察該黃粒玉米，化驗其化學成分 B.讓其與白色玉米雜交，觀察果穗
C.進行同株異花傳粉，觀察果穗 D.讓其進行自花受粉，觀察果穗
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于胚胎移植的說法錯誤的是
A. 胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法
B.對供體、受體要進行選擇
C.供體和受體要進行免疫檢查，防止發生免疫排斥反應
D.要用激素對供體和受體進行同情發情處理
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
培育克隆牛的過程中，如果供體細胞來自同一頭牛，培育出的這些個體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說法不正確的是
A．性狀變異可由環境條件引起
B．基因可能會發生突變
C．受體細胞的細胞質基因不同
D．細胞核基因發生了重組
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
以下哪種物質不可以用于植物細胞的誘導融合劑
A．PEG B．滅活的病毒
C．離心 D．振動電激
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
利用外源基因在受體細胞中表達，可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因在受體細胞中完成了表達的是
A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
D．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于基因工程最基本工具的是
A．限制酶 B．mRNA C．DNA 連接酶 D．運載體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雅安天全中學高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y，已知細胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。x含有化學元素N，有的還含有元素S，y含有化學元素N和P，它們與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應，細胞膜上有x而無y。下列有關x、y的敘述，錯誤的是( )
A．x可能是蛋白質 B．y的基本組成單位可能是核苷酸
C．細胞膜上的x可能是載體 D．y只存在于細胞核中
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 試劑 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 | 蘇丹Ⅲ試劑 |
| 檢測結果 | 有藍色 | 有紫色 | 無橘黃色 |
| A． | 該飲料含蛋白質 | B． | 該飲料含淀粉 | ||
| C． | 該飲料含蛋白質和還原糖 | D． | 該飲料含還原糖 |
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