A、同源染色體配對聯會 |
B、同源染色體分離 |
C、非同源染色體的自由組合 |
D、著絲點一分為二 |
科目:高中生物 來源: 題型:
食物/捕食者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
乙 | + | |||||
丙 | + | + | ||||
丁 | + | |||||
戊 | + | + | ||||
己 | + | |||||
庚 | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ |
C、①④ | D、②④38、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環境即細胞外液,成分的穩定和理化性質的恒定即穩態,其穩態維持機制是神經-體液-免疫調節網絡 |
B、抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內環境中,通過參與特異性免疫維持內環境穩態 |
C、胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調節,調節血糖平衡的神經中樞位于下丘腦 |
D、冰雪天室外作業者體內甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會不斷上升,抗利尿激素分泌量會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表生態系統的結構 |
B、②代表生態系統的種類 |
C、③代表食物鏈和食物網 |
D、④代表信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子細胞中的細胞核變為精子頭的主要部分 |
B、高爾基體發育為頭部的頂體 |
C、線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘 |
D、細胞內的中心體和其他物質濃縮為原生質滴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結核桿菌體內染色體是基因的主要載體 |
B、一條染色體上只有一個基因 |
C、等位基因位于同一條染色體上 |
D、基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環境是機體代謝的主要場所 |
B、體液調節可看作神經調節的一個環節 |
C、內分泌腺釋放的激素不影響神經系統的功能 |
D、內環境穩態的維持與免疫活性物質無關 |
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