Question

選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進行實驗，甲、乙、丙、丁組處理方式及結果如圖所示，下列分析正確的是（　　）

• A、由甲組和乙組可知，側芽合成的吲哚乙酸能促進插條產生不定根
• B、由乙組和丙組推知，該種葡萄插條，保留三個側芽時產生不定根最多
• C、由丙組和丁組可知，葡萄插條側芽合成的促進生根的物質具有極性運輸的特點
• D、以上實驗結果表明，扦插中，側芽發揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相似

Answer 1

考點：生長素類似物在農業生產實踐中的作用

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是吲哚乙酸促進插條生根，梳理相關知識點，分析圖解，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答： 解：A、由圖形內容可知甲組和乙組說明側芽可促進插條產生不定根，但不能說明側芽合成吲哚乙酸，因此A錯誤．
B、由乙組和丙組可知側芽在三個時產生的不定根比一個側芽時多，但沒有做保留四個或更多個的，不能說明三個時最多，因此B錯誤．
C、由丁組和丙組的實驗只能說明側芽發揮的作用與外源吲哚乙酸相同或相似，不能說明極性運輸特點，因此C錯誤．
D、由丁組和前面各組的實驗，能說明扦插中側芽發揮的作用與外源吲哚乙酸相同或相似，因此D正確．
故選D．

點評：本題考查植物激素相關知識，意在考察考生對圖形信息提取分析能力，對知識點聯系運用能力．