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下列說法正確的是( 。
A、DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換,一定會導致基因突變
B、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換可能導致基因重組
C、單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、大腸桿菌變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異
考點:基因重組及其意義,基因突變的特征,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是生物的三種變異,梳理相關知識點,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、基因是具有遺傳效應的DNA片段,故DNA分子是由基因部分和非基因部分組成的,如果基因中堿基對的增添、缺失或替換則會引起基因突變,A錯誤;
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合,B正確;
C、單倍體由于植株弱小,高度不育沒有種子,故常用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗(而不是種子)使染色體加倍,C錯誤;
D、基因突變能發(fā)生于所有生物,基因重組發(fā)在進行有性生殖的真核生物,染色體變異發(fā)生在真核生物,因大腸桿菌屬于原核生物,故其變異來源只有基因突變,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的概念、類型及應用,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體生命活動調節(jié)機制的模式圖,有關敘述中正確的是( 。
A、該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導
B、該圖若表示突觸的結構,則圖中的b代表突觸間隙
C、若圖示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié),則d代表促甲狀腺激素
D、若圖示細胞免疫的過程,則b為效應B細胞,c代表抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒的時候,如果發(fā)酵容器中存在O2,會導致酒精產(chǎn)生停止,這就是所謂的巴斯德效應.直接決定“巴斯德效應”發(fā)生的反應及其場所是( 。
A、酒精+O2-→丙酮酸;細胞溶膠
B、丙酮酸+O2-→CO2;線粒體基質
C、[H]+O2-→H2O;線粒體內(nèi)膜
D、H2O-→O2+[H];類囊體薄膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示:下列敘述錯誤的是( 。
氧濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
產(chǎn)生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A、氧濃度為a時只進行有氧呼吸
B、氧濃度為c時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
C、b值對應的氧濃度為零
D、氧濃度為d時,有
1
3
的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述正確的是(  )
①ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質  
②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學鍵中 
③在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP   
④ATP在細胞內(nèi)的含量很少,但轉化速度很快 
⑤線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 
⑥酵母菌在有氧和無氧條件下,細胞質基質中都能形成ATP.
A、①②④B、③④⑥
C、③⑤⑥D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是( 。
A、細胞對離子的主動吸收與細胞液的滲透壓有關
B、海藻細胞液滲透壓一般高于大白菜的細胞液滲透壓
C、植物細胞積累K+ 需消耗能量
D、海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖分別表示某生物體細胞有絲分裂的不同時期,對圖象的描述正確的是(  )
A、甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B、甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:1
C、甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D、該生物可能是低等植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某果蠅體細胞的染色體組成圖,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表3對常染色體.請回答下列問題:
(1)由D和d這一對基因控制的性狀遺傳符合
 
定律.
(2)該果蠅產(chǎn)生AbcXD配子的可能性為
 

(3)基因A、a和C、c分別表示果蠅的翅型和體色,且基因A具有顯性純合致死效應,用翻翅灰身果蠅與正常翅黑身果蠅交配,F(xiàn)1為翻翅黑身和正常翅黑身,比例為1:1.F1的翻翅黑身相互交配,產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型及比值
為翻翅黑身:翻翅灰身:正常翅黑身:正常翅灰身=6:2:3:1 根據(jù)以上信息可知,果蠅的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為
 
.F2中致死的個體所占比例為
 
,基因型有
 
 

請用柱狀圖乙表示F2中的翻翅黑身果蠅的測交后代的表現(xiàn)型及比例.

(4)請設計一套雜交方案,研究控制果蠅灰體、黑檀體的等位基因是否和果蠅的體色基因位于同一對同源染色體上,并預測實驗的結果及結論.
雜交方案:
 

結果及結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述不正確的是( 。
A、該圖不夠完整,缺少細胞核等結構
B、圖中c指細胞膜,f指細胞器
C、圖中d的成分是纖維素和果膠
D、圖中g可以利用h釋放的CO2

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同步練習冊答案
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