分析 1、成熟的植物細胞的質壁分離和復原的原理:
(1)外因:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發生了質壁分離.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態,既發生了質壁分離復原.
(2)內因:原生質層比細胞壁的伸縮性大.
2、據圖分析,可觀察得知1結構是細胞壁,2結構是原生質層,3結構是液泡.
解答 解:(1)原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,表示細胞正發生質壁分離現象.表示質壁分離的正確圖解是ab.圖c中細胞核位于細胞液中,圖d中細胞核位于細胞膜和細胞壁的間隙,故圖cd錯誤.
(2)發生質壁分離的結構基礎細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性.
(3)當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態,既發生了質壁分離復原.將發生了質壁分離的細胞置于清水中,如果不能復原,則說明細胞可能由于失水過多而死亡.
故答案為:
(1)ab
(2)細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性
(3)細胞已死亡
點評 題著重考查了質壁分離和質壁分離復原現象等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗步驟:制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 | |
B. | 人的口腔上皮細胞和紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞是較為理想的實驗材料 | |
C. | 鹽酸可使染色質中的DNA和蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合 | |
D. | 載玻片上滴一滴質量分數為0.9%的NaCl溶液可保持口腔上皮細胞的形態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 葉綠體 |
A | 酵母細胞 | 有 | 無 |
B | 黑藻葉細胞 | 有 | 有 |
C | 小腸絨毛上皮細胞 | 無 | 無 |
D | 洋蔥根尖細胞 | 無 | 有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產生致敏T細胞 | |
B. | T細胞分化產生的致敏T細胞能與侵入細胞內的抗原結合,將其殺死 | |
C. | 記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產生大量的抗體 | |
D. | 記憶T細胞能夠產生淋巴因子作用抗原細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內外溶液的濃度差 | B. | 細胞膜兩邊酶的濃度 | ||
C. | 細胞膜兩邊分子運動的速度 | D. | 細胞內外溶質分子的運動速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與念珠藻 | B. | 沙眼、艾滋病的病原體 | ||
C. | 肺炎雙球菌與酵母菌 | D. | 酵母菌與乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡后需調節粗準焦螺旋 | |
B. | 換用高倍物鏡前應向左下方移動裝片 | |
C. | 如果視野較亮,可換用大光圈、凹面鏡 | |
D. | 實驗者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察, 則物像的放大倍數為實物的400倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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