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先后將抗原A、B注射到小鼠體內,在抗原的刺激下,小鼠體內產生兩種相應的抗體,其含量曲線如圖,分析該曲線表明

A.小鼠對抗原A更敏感

B.抗原A的破壞性更大

C.二次免疫比初次免疫更強烈、更迅速

D.小鼠對抗原B反應更慢。

C

【解析】

試題分析:注射抗原A后,小鼠體內產生了記憶細胞,再次注射抗原A時,小鼠針對抗原A進行了二次免疫,而針對抗原B產生的是初次免疫;從圖中看出,針對抗原A,二次免疫產生的抗體量大,因而二次免疫比初次免疫反應更強,C正確,A、B、D錯誤。

考點:本題考查免疫的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,利用所學知識解讀曲線得出合理結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖是我國南方農業生態工程的模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養豬、養鴨,用秸稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據圖回答:

(1)該農業生態工程中遵循的原理有 、 。

(2)鴨在該生態系統中屬于第 營養級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數量,屬于 調節。

(3)調查該生態系統中東方田鼠的種群密度,常用的方法是 ;下圖A是某段時間內東方田鼠的種群增長速率曲線,請在下圖B中畫出這段時間的種群數量變化曲線。(2分)

(4)在生態系統中,基本組成元素能在生物群落和無機環境之間不斷循環,為什么還要往農田中不斷施加化肥? 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物膜系統的敘述中,不正確的是

A.生物膜系統的生物膜就是指具有膜結構的細胞器

B.細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的

C.生物膜把細胞器分隔開,保證細胞生命活動高效、有序的進行

D.細胞膜使細胞有相對穩定的內部環境

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物體元素和化合物的敘述中正確的是

A.組成蛋白質和核酸的元素都只含C、H、O、N

B.不同生物體內元素種類大體相同

C.不同生物中各種化合物含量基本相同

D.不同生物中各種元素含量基本相同

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)甲乙兩種單基因遺傳病分別由B、b和D、d基因控制。下圖為某家族相關的遺傳系譜圖,其中已死亡個體無法知道其性狀,經檢測Ⅳ-7不攜帶致病基因。據圖1分析回答:

(1)乙病的遺傳方式為 。

(2)Ⅴ-2帶有乙病致病基因的概率是 。

(3)甲病的致病基因控制 性性狀,為了確定甲病致病基因在染色體上的分布,科研人員對Ⅲ-1~Ⅲ-5號個體含相關基因的DNA片段擴增后用某種限制酶處理,并進行電泳分析,得到的結果如圖2。根據電泳結果,可判斷出甲病致病基因位于 染色體上,作出這一判斷的依據 。

(4)請根據以上分析:

①Ⅲ-2的基因型為 。若Ⅴ-1與Ⅴ-2婚配,他們生出一個不患病男孩的概率是 。

②若V-3與d基因攜帶者結婚并生育一個表現型正常的兒子,則兒子攜帶d基因的概率為 。

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體肌肉細胞和菠菜葉肉細胞共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A.②④ B.④⑤ C.⑤⑥ D.①⑥

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制兩對相對性狀的基因自由組合,結果F2的性狀分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1與隱性個體測交,得到的性狀分離比分別是( )

A.1∶3、1∶2∶1和3∶1

B.3∶1、4∶1和1∶3

C.1∶2∶1、4∶1和3∶1

D.3∶1、3∶1和1∶4

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于孟德爾發現遺傳規律的敘述,不正確的是

A.利用自然狀態下是純合子的豌豆作為實驗材料,是獲得成功的原因之一

B.對實驗結果進行統計學分析,發現了性狀分離現象的必然性

C.提出假說解釋性狀分離現象產生的原因,并設計實驗予以檢驗

D.提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾探索遺傳規律時,運用了“假說—演繹”法。下列相關敘述,不正確的是

A.“一對相對性狀的遺傳實驗中F2出現3∶1的性狀分離比”屬于孟德爾假說的內容

B.“F1(Aa)能產生數量相等的2種配子(A:a=1:1)”屬于推理內容

C.“決定相對性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說的內容

D.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

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