A、植物花粉數量多、易獲取,適合用于培育單倍體 |
B、黑藻小葉由單層細胞構成,適合用于觀察葉綠體 |
C、果蠅易飼養、繁殖快,適合用于遺傳學研究 |
D、甘蔗糖分足、近乎無色,適合用于還原糖鑒定實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、按分裂過程,標號的先后順序應為①→②→③ |
B、若該動物為雌性,則②和③均為初級卵母細胞 |
C、正常分裂結束后③能產生1種基因型的細胞 |
D、基因A和基因a的分離發生在②細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性 |
B、嚙齒類的存在影響植物多樣性 |
C、嚙齒類密度適宜時,草原生態系統較穩定 |
D、嚙齒類密度低時,不同種的植物之間競爭較激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 第1~3天 | 第4~6天 | 第7~9天 | 第1~9天 |
甲組 | 10℃低溫鍛煉 | 2℃冷脅迫處理(模擬早春低溫傷害環境) | 置于晝、夜溫度為25℃、20℃的室外條件下進行常溫恢復增長 | 每天上午9:00測定幼苗光合速率凈 |
乙組 | 25℃常溫 |
項目 | 第2天 | 第2天 |
丙組 | A |
測定幼苗的B |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類無差異 |
B、溶酶體內含有多種水解酶,能殺死侵入細胞的病毒或病菌 |
C、效應T細胞與癌變細胞密切接觸可導致癌變細胞壞死并裂解 |
D、細胞癌變前后,細胞內的基因組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經遞質、抗體、血紅蛋白都是內環境的組成成分 |
B、內環境穩態是指內環境中各化學成分保持相對穩定 |
C、穩態遭到破壞必然引起酶促反應速率加快 |
D、血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽含量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體上的基因排列狀況 |
B、染色體形態比其他細胞的大得多 |
C、染色體上有許多橫紋 |
D、染色體橫紋的數目和位置相對恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體是進行光合作用的主要場所 |
B、線粒體中氧氣的消耗發生在基質中 |
C、葉綠體與線粒體都含有少量DNA |
D、線粒體直接將葡萄糖氧化生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
害蟲 | 害蟲天敵 | |||
昆蟲種類 | 蚜蟲 | 螨蟲 | 瓢蟲 | 食蚜蝽 |
昆蟲密度 | 39.3 | 0.34 | 0.29 | 0.33 |
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