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下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后

A.h1>h2  Ma>Mb  B.h1>h2  Ma<Mb
C.h1<h2  Ma<Mb   D.h1<h2  Ma>Mb

D

解析試題分析:由題中Ma=Mb>MA>MB可知,水分通過半透膜進(jìn)入漏斗內(nèi),液面都升高,由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差,所以達(dá)到平衡后hl<h2,Ma>Mb,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查滲透裝置,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下關(guān)于酶的相關(guān)敘述,正確的是

A.RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)為起始密碼子
B.磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
C.在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
D.利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí),需要向反應(yīng)體系中加入解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是人體肝臟細(xì)胞及其所處組織的的局部結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述中正確的是(   )

A.內(nèi)環(huán)境的主要組成在圖中均有顯示
B.③④過程中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式相同
C.胰島素濃度升高可以抑制③②過程
D.A可表示由許多C6H12O6連接的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報(bào)告中的檢驗(yàn)結(jié)果顯示:乙肝抗原呈陰性(一),乙肝抗體呈陽性(+ )。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢,你應(yīng)該給他怎樣的合理建議(說明:“+”表示有,“一”表示沒有):

A.你體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診
B.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力
C.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給你的免疫力
D.你體內(nèi)沒有乙肝病莓,但含有乙肝抗體,說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.唾液淀粉酶的合成與分泌的過程中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等
B.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
D.相對(duì)于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

豇豆對(duì)多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因)。科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過在體外對(duì)CPTI基因進(jìn)行了修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高。以下說法正確的是(   )

A.該過程中,所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B.水稻產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可能對(duì)某些人會(huì)造成過敏反應(yīng)
C.修飾的結(jié)果是使該目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)得以表達(dá)
D.若水稻轉(zhuǎn)基因成功,一定可以在后代中檢測到該基因

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)人工種子的培育過程的敘述不正確的是(   )

A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B.胚狀體是由愈傷組織分化而成的,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性
C.同一批次的人工種子一般具有相同的基因型
D.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程的敘述中,正確的是(   )

A.動(dòng)物細(xì)胞融合主要是為了得到雜種動(dòng)物
B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基物理性質(zhì)相同
C.與血清抗體相比,單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、產(chǎn)量高和靈敏度高等特點(diǎn)
D.植物體細(xì)胞雜交可解決讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀問題

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)
B.影響線粒體功能的毒素類物質(zhì)會(huì)阻礙小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+的吸收
C.胰島細(xì)胞和消化腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富
D.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

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同步練習(xí)冊答案
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