分析 分析圖解:
圖1為胰腺分泌活動的調節示意圖.
圖2:1-5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜;
圖3、4中6-9分別表示細胞內液、組織液、血漿、淋巴.
解答 解:(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射是先天就有的,屬于非條件反射,效應器是傳出神經末梢及其支配的腺體細胞.遞質不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經遞質的釋放.
(2)除上述(1)調節方式外,胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調節.因此胰液分泌受神經和體液的雙重調節,以體液調節為主.
(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調節血糖濃度,其中胰島B細胞分泌胰島素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖.若圖4中血液的流動方向為10→8,則飯后5小時,血糖濃度較低,胰高血糖素分泌增加,故8處的胰高血糖素濃度大于10處.
(4)Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正常或偏高,則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常).
故答案為:
(1)非條件 傳出神經末梢及其支配的腺體細胞 突觸小泡與突觸前膜 可加快神經遞質的釋放
(2)促胰液素 體液調節
(3)促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 大于
(4)組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常)
點評 本題考查了內環境穩態調節的有關知識,要求考生能夠識記神經調節的過程和機理;識記胰島素的分泌部位和生理作用;識記免疫系統的功能;通過圖解分析確定圖中數字表示的結構,并識記細胞內液和細胞外液之間的物質交換關系.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 該基因轉錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA | |
C. | 該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等 | |
D. | 連續分裂n次后,子細胞中32P標記的細胞占$\frac{1}{2}$n+1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•遼寧期末)下列有關葉綠體和線粒體的比較,錯誤的是( )
A.在葉綠體中,與光合作用有關的色素都分布在類囊體的薄膜上
B.在線粒體和葉綠體中都有產生、消耗[H]的過程
C.葉綠體在光下合成ATP,線粒體在黑暗中合成ATP
D.線粒體內膜向內折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小球藻和魚腥藻存在競爭關系 | |
B. | 魚腥藻沒有成形的細胞核 | |
C. | 單獨培養時,魚腥藻會保持“J”型增長 | |
D. | 檢測培養液中藻類的密度的方法是抽樣檢測法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 十字花科植物和菜粉蝶發生了共同進化 | |
B. | 芥子油苷可以吸引菜青蟲的天敵前來捕食 | |
C. | 菜青蟲能消除芥子油苷及其代謝產物的毒性 | |
D. | 用芥子油苷誘殺雌性菜粉蝶,可降低種群出生率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體 | B. | 胰島素、雌性激素、植物生長素 | ||
C. | 抗體、抗原、載體、植物生長素 | D. | 載體、維生素D、甲狀腺激素 |
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