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果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面,摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究還獲得了諾貝爾獎.如圖為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖,已知長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b).請回答下列問題:
(1)現有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F1為長翅灰身和長翅黑身,比例為l:l.則親本中長翅黑身果蠅基因型為
 
;殘翅灰身果蠅基因型為
 
;當F1的灰身長翅果蠅彼此交配時,其后代表現型及比例為
 
;則如果灰身基因B存在純合致死效應當F1的灰身長翅果蠅彼此交配時,其后代表現型及比例為
 

(2)基因型為AaBb的個體中一個初級精母細胞,在減數分裂過程中,出現基因突變,使其中一條染色單體上的A突變為a,該細胞以后減數分裂正常,則其可產生配子
 
種.
(3)已知控制果蠅眼形的圓形眼(R)與棒狀眼(r)的基因位于Ⅱ區段(同源區段)上,控制眼色紅眼(W)和白眼(w)的基因只位于Ⅰ區段上,若只考慮眼形的遺傳,圓形眼雄果蠅的基因型有
 
種;若只考慮眼色遺傳,白眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅交配,后代中出現了白眼雌果蠅,則它們后代中出現白眼雄果蠅的概率是
 

(4)已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼A、白眼a),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型.若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上,選擇的親本的表現型應為
 

(5)如果某果蠅種群中殘翅比例為
1
10000
,則一個殘翅雌果蠅與一長翅雄果蠅雜交,其子代殘翅的概率為
 
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:長翅(A)與殘翅(a)、灰身(B)與黑身(b)分別位于兩對同源染色體上,符合基因的自由組合定律.XY染色體為同源染色體,根據其結構,有同源區域Ⅱ,也有X染色體特有區域Ⅰ和Y染色體特有區域Ⅲ.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交的后代中只有長翅,所以長翅和殘翅的基因型為AA和aa;又雜交的后代中灰身和黑身的比例為l:l,所以灰身和黑身的基因型為Bb和bb.因此親本中長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅的基因型分別為AAbb和aaBb.F1灰身長翅果蠅的基因型為AaBb,所以后代表現型及比例為 9長灰:3長黑:3殘灰:1殘黑.又當灰身基因B存在純合致死效應時,AaBb×AaBb=(Aa×Aa)(Bb×Bb)=(1AA:2Aa:1aa)(2Bb:1bb)=2AABb:1AAbb:4AaBb:2Aabb:2aaBb:1aabb=6A_Bb(長翅灰身):3A_bb(長翅黑身):2aaBb(殘翅灰身):1aabb(殘翅黑身).
(2)由于一個初級精母細胞正常情況下,減數分裂只能產生2種4個精細胞,但基因型為AaBb的個體中一個初級精母細胞,在減數分裂過程中,出現基因突變,使其中一條染色單體上的A突變為a,則其可產生AB、aB、ab或Ab、aB、ab三種配子.
(3)由于控制眼形的基因位于同源區段Ⅱ上,所以圓形眼雄果蠅的基因型有XRYR、XRYr、XrYR三種.由于控制眼色的基因位于Ⅰ區段上,即Y染色體上沒有等位基因.又白眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅交配,后代中出現了白眼雌果蠅,所以白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅的基因型為XwY和XWXw,則它們后代中出現白眼雄果蠅的概率是
1
4

(4)由于果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型.所以選用紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅進行雜交,如果后代中,雄果蠅都為白眼,雌果蠅都為紅眼,則說明這對基因位于X染色體上;如果后代中,雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型或均為紅眼,則說明這對基因位于常染色體上.
(5)由于某果蠅種群中殘翅比例為
1
10000
,則殘翅基因的頻率為1%,長翅基因的頻率為99%.因此,長翅雄果蠅為雜合體的幾率為
99%×1%×2
99%×99%+99%×1%×2
=
2
101
.故一個殘翅雌果蠅與一長翅雄果蠅雜交,其子代殘翅的概率為
2
101
×
1
2
=
1
101

故答案為:
(1)AAbb    aaBb     9長灰:3長黑:3殘灰:1殘黑      6灰:3長黑:2灰:1殘黑    
(2)3 
(3)3  
1
4

(4)紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅
(5) 
1
101
點評:本題綜合考查基因自由組合定律、減數分裂、伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于各種酶作用的敘述,正確的是(  )
A、唾液淀粉酶能與麥芽糖結合,使麥芽糖分解成葡萄糖
B、RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點結合,催化信使RNA的翻譯
C、一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別示意物質跨膜運輸的三種方式.下列分析正確的是(  )
A、氧及K+離子等以甲方式進入細胞
B、甲和乙兩種方式都屬于被動運輸
C、物質以丙的方式進入細胞的過程可以釋放能量
D、蛋白質等大分子物質及顆粒性物質以丙的方式進行跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下列與遺傳和變異有關的問題:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對矮生植株(e)為顯性,抗病(F)對不抗病(f)為顯性.兩對基因獨立遺傳.
①在EE×ee雜交中,若E基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子中染色體數目為
 

②假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發現X第二個密碼子中的第二個堿基由U變為C,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個c.與正常植株相比,
 
突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質水平分析原因
 

③現有正常不抗病和矮生抗癇兩種純種水稻,希望快速得到正常抗病純種植株,應采取的育種方法是
 
,理想的基因型以及該基因型所占比例依次是
 

(2)狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現型:黑色(A-B一)、褐色(aaB一)、紅色(A-bb)和黃色(aabb).
①若如圖示為一只紅色狗(Aabb)產生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現象的可能原因是
 

②兩只黑色狗交配產下一只黃色雄性小狗,則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家已經證明密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基.
(1)根據理論推測,mRNA上的三個相鄰的堿基可以構成
 
種排列方式,實際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有
 
種.
(2)第一個被科學家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子UUU.1959年M.Nireberg和S.Ochoa用人工合成的含U的RNA為模板,在一定的條件下合成了苯丙氨酸組成的多肽,這里的一定條件是
 

(3)上述實驗后,又有科學家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板,檢驗一個密碼子是否含有三個堿基.如果密碼子是連續翻譯的:
①假如一個密碼子中含有兩個或四個堿基,則該RNA指導合成的多肽鏈中應由
 
種氨基酸組成.
②假如一個密碼子中含有三個堿基,則該RNA指導合成的多肽鏈中應由
 
種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖.X、Y為神經纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙.請據圖回答:

(1)圖中A代表反射弧的
 
,圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的
 

(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和 Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發生偏轉的次數分別為
 
 次和
 
次.
(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在X,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮.該實驗結果可證明這種藥物在神經系統中對
 
有阻斷作用.
(4)若上圖代表縮手反射的反射弧.刺激圖中的
 
實驗位點,可產生縮手反射;刺激圖中的
 
實驗位點,還可在大腦皮層產生感覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據下列化學簡式回答:
(1)上述化合物名稱叫
 
,生成此化合物的反應叫
 
,反應所形成的化學鍵叫
 

(2)填寫框內的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(3)如果由五個氨基酸形成的化合物,每個氨基酸的平均分子量為180,則該化合物形成過程中脫去
 
個水分子,該化合物分子量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中,錯誤的是(  )
A、基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有4種表現型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成一定與核仁有關
B、新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節,種群基因頻率發生變化,不一定會形成新物種
C、減數分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導致染色體結構變異
D、一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項敘述中,正確的是(  )
A、分解者將動物遺體有機物分解成無機物,可以供硝化細菌利用
B、如果以信使RNA為模板,通過逆轉錄,就可以獲得目的基因的一條鏈
C、若信使RNA分子的堿基數為300,則相應基因至少含堿基數量為600
D、用斐林試劑檢驗某植物組織樣液,水浴加熱后出現磚紅色,說明該樣液中一定含有葡萄糖

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