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18.某人頭部受傷導致垂體細胞大量損傷,該病人可能出現的病癥及解釋錯誤的是(  )
A.甲狀腺功能減退,原因是垂體分泌的促甲狀激素減少
B.出現多尿現象,原因是垂體后葉激素釋放不足
C.血糖調節出現故障,原因是病人的血糖調節機制不完善
D.第二性征表現異常,原因是垂體會影響性腺的分泌活動

分析 1、甲狀腺激素的分級反饋調節:
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少.
2、水平衡調節的方式:

解答 解:A、垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,垂體細胞大量損傷,垂體分泌的促甲狀激素減少,甲狀腺功能減退,A正確;
B、垂體細胞大量損傷,當細胞外液滲透壓升高時,抗利尿激素釋放不足,出現多尿現象,B正確;
C、調節血糖的激素主要是胰島素和胰高血糖素,垂體并不通過相關激素、神經調節胰島素和胰高血糖素的分泌,故垂體細胞大量損傷與血糖調節基本無影響,C錯誤;
D、性激素的調節和甲狀腺激素調節一樣,受垂體分泌的相關促激素的調控,而性激素激發并維持第二性征,垂體細胞大量損傷,會影響性腺的分泌活動,進而第二性征表現異常,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了水平衡調節、甲狀腺激素分泌的調節、血糖的調節等相關知識,要求考生能夠構建一定的知識網絡并加以識記,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為人體內基因對性狀的控制過程的示意圖,分析正確的是(  )
A.基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中
B.進行圖中①過程的場所是細胞核和線粒體,②過程需tRNA的協助
C.④⑤過程的結果存在差異是基因選擇性表達的結果
D.③④過程表明基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.近年來,隨著盜墓小說的流行,某人自學成才,加入盜墓行列,結果在一次盜墓行動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖1為此人反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸;圖2為B結構的放大模式圖.請據圖作答:

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關的是大腦皮層言語區中的S區.
(2)圖1中,若對A施加一強刺激,則A處細胞膜內表面電位變化是由負變正,興奮傳到④處時發生的信號轉換是電信號→化學信號.
(3)圖2中,一個完整的突觸包括④⑤⑥(填序號),與神經遞質的釋放相關的細胞器有高爾基體、線粒體.
(4)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在圖1的B、C(填字母)結構中,即信號在圖2中的傳遞不能由⑥傳到④的原因是遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(5)如圖3是反射弧的局部結構示意圖,a、b、c、d、e為各個刺激點,①②為電位變化檢測各位點.d位于②兩個電極中間,刺激d點①②指針的偏轉情況分別是不偏轉、不偏轉.
(6)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動.圖4為該反射弧的模式圖.A、B為神經纖維上的實驗位點,C為突觸間隙.下列實驗結果中,能夠證明這種藥物“在神經系統中僅對神經纖維的興奮傳導有阻斷作用”的是B 
①藥物放在A,刺激B,肌肉不收縮
②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉收縮
④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.②③B.①③C.①④D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲為植物激素調節過程,乙為動物激素調節過程(其中①為細胞,②③為激素,④為激素引起的生理變化).

請據圖回答下列問題:
(1)從圖甲中可以看出,赤霉素能促進生長素的合成和抑制生長素的分解,從而說明赤霉素和生長素具有協同作用.
(2)在植物體內,合成生長素的主要部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子.
(3)在人體內與圖乙中的②相互制約的激素是胰島素,它們共同參與血糖穩定的調節,這兩種激素在體內的含量能相對穩定與體內的反饋調節機制有關.
(4)圖乙中的①是胰島A細胞;④為肝糖原分解.
(5)從圖乙中可以看出,血糖調節是神經調節和激素調節共同作用的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.日本科學家山中伸彌因在“細胞核重新編程技術”領域所作貢獻而獲得諾貝爾生理學或醫學獎,其將4個關鍵基因導入已分化體細胞中并表達,使此細胞成為具有類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS細胞).如圖為該技術在人體細胞中的實驗示意圖,下列說法正確的是(  )
A.iPS細胞遺傳信息與人體肌肉細胞相同,其增殖過程中關鍵基因能夠復制
B.過程①②③是基因選擇性表達的結果,圖示過程體現了iPS細胞的全能性
C.關鍵基因表達過程將改變肌肉細胞的細胞質環境,使細胞功能趨向專門化
D.用此技術得到的新生器官進行器官移植,可解決器官不足和免疫排斥難題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于聯會的敘述錯誤的是(  )
A.聯會過程為遺傳物質平均分配到子細胞提供了保證
B.肝臟細胞中不會發生聯會過程,不出現四分體
C.三倍體西瓜植株的高度不育與減數分裂過程中發生聯會紊亂有關
D.聯會過程可增加基因重組幾率,為生物提供了更多種類的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人體皮膚在不同環境溫度下調節體溫的方式,下列敘述正確的是(  )
A.甲、丙所處環境溫服度比乙、丁所處環境溫度高
B.皮膚是主要的散熱器官,通過傳導、輻射、對流、蒸發等方式散熱
C.從甲到乙是機體增加散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體增加產熱途徑
D.從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液凋節維持體溫

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用化學分析法測得某有機物的化學成分及含量如下表所示,則該物質最可能是 ( )

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量/%

92.3

3.5

2.7

1.2

0.006

0.006

A、核酸 B、脂肪

C、蛋白質 D、糖類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述,錯誤的是

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害

B.在愈傷組織培養中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞

C.出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控

D.生根時,培養基通常應含 α—萘乙酸等生長素類調節劑

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