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3.如圖為生態系統中能量流動的部分過程.下列敘述不正確的是(  )
A.①中的能量來自生產者的同化作用
B.分解者利用的能量一定比a小
C.b為初級消費者用于生長發育和繁殖的能量
D.應在a處加上細胞呼吸散失的熱能箭頭

分析 閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是生態系統中能量流動,梳理相關知識點,分析圖解,根據問題提示結合基礎知識進行回答.生態系統中的能量流動從生產者固定太陽能開始.能量流動特點為單向,逐級遞減.生態系統中,能量流動只能從第一營養級流向第二營養級,再依次流向后面的各個營養級,因此是單向不可逆轉的.

解答 解:A、①是指草食動物糞便所含的能量,來自于生產者的同化作用,A正確;
B、分解者利用的能量包括①中的能量和B流入的能量,不一定比a小,B錯誤;
C、a為初級消費者所同化的總能量,b為初級消費者用于生長發育和繁殖的能量,C正確;
D、每個營養級的能量去向:被下一個營養級攝取,用于自身生命活動,被分解者利用和以熱能形式散失,所以應在a處加上細胞呼吸箭頭,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生態系統功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將電流計的兩個電極分別放置在a、c兩點,且ab=bc,c點所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常.下列各圖是刺激前后電流計的偏轉狀況,以下說法正確的是(  )
A.靜息時c處膜外的電位為正電位
B.興奮傳到b點時記錄儀會向右偏轉
C.圖丙a處的膜外鉀離子濃度比膜內低
D.若改為刺激b點,記錄儀不會偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是(  )
①格里菲思的“肺炎雙球菌轉化實驗”中,肺炎雙球菌只能用小鼠的核糖體合成自身的蛋白質;
②抑制細胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,會阻礙根細胞吸收無機鹽離子;
③在一個細胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時,細胞一定處于分裂間期;
④人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量并產生二氧化碳.
A.②③B.①③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.根據提供的材料,回答以下問題:
為研究水稻D基因的功能,研究者將T-DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d.現以野生植株和突變植株作為親本進行雜交實驗,統計母本植株的結實率,結果如下表所示.
(1)表中數據表明,D基因失活使雄配子育性降低.為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可將D基因作為目的基因,與載體連接后,導入到突變(填“野生”或“突變”)植株的幼芽中,再經過脫分化(去分化)形成愈傷組織,最后觀察轉基因水稻配子育性是否得到恢復.
(2)進一步研究表明,配子育性降低是因為D基因失活直接導致配子本身受精能力下降.若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉,所獲得的F2植株的基因型及比例為DD:Dd:dd═5:6:1
雜交編號親本組合結實數/授粉的小花數結實率
♀DD×♂dd16/15810%
♀dd×♂DD77/15450%
♀DD×♂DD71/14150%

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•淮北一模)如圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是( )

①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能;

②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系;

③豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同;

④某段DNA中的基因發生突變,一定會導致該個體的性狀發生改變;

⑤與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛;

⑥雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發育中,經Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來.

A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.近年來,紀錄片《舌尖上的中國》引發全民關注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發酵作用制作的美味食品.請分析回答下列問題:
(1)在果醋制作時,運用醋酸菌在供應氧氣和糖源充足時,將糖分解成醋酸;在糖源不充足時,也可以利用酒精生成醋酸,請寫出該過程的化學反應式:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.用鹽腌制時,應注意控制鹽的用量;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右.
(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧的環境下大量繁殖,將葡萄糖分解成乳酸.
(4)將葡萄加工成果汁時,為提高果汁的產量和品質,應加入適量的果膠酶,該酶能破壞植物細胞的細胞壁(填細胞結構).
(5)蔬菜在腌制過程中,會產生亞硝酸鹽.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關實驗的敘述,不正確的是(  )
A.果酒、果醋的發酵,需要對發酵原料進行嚴格的滅菌
B.提取血細胞中的血紅蛋白,需用蒸餾水使細胞吸水漲破
C.探究激素對生根影響的枝條可插入土壤中培養
D.觀察動物細胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細胞膜通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是(  )
A.每個ATP分子中含3個高能磷酸鍵
B.胰島素分子中兩條肽鏈之間通過肽鍵連接
C.tRNA分子的三葉草型結構中含有一定數量的氫鍵
D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.一種觀賞植物的花色紅色、粉色、白色三種,為探明該植物花色的遺傳特點,科研人員利用花色為紅色、粉色和白色的三種類型植物進行雜交實驗,并對子代植株花色進行統計分析,實驗結果如下:
實驗1:白色×白色→白色
實驗2:粉色×粉色→粉色:白色=3:1
實驗3:紅色×粉色→紅色:粉色:白色=9:22:1
實驗4:紅色×白色→紅色:粉色:白色=1:6:1
請分析并回答:
(1)根據實驗2可以判斷出白色是隱性性狀.
(2)該植物的上述花色至少受3對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.
(3)該植物的花色若由一對等位基因控制用A、a表示,由兩對等位基因控制則用A、a和B、b表示,…以此類推,則實驗4中親本紅色花植株的基因型是AaBbCc,其自交后代的表現型及其比例為紅花:粉色:白色=27:36:1.
(4)實驗3中子粉色植株的基因型有6 種,其中純合子的概率為$\frac{3}{22}$.

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